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1、分析事情严重程度。
在收到举报通知之后，学生需要厘清事情的来龙去脉，分析是否存在有误判的可能，判断是否有可以争论的余地，并根据自身具体情况斟酌是否认错、怎么认错、认多少错，学校给出的处分是否承受得起，对自己未来的发展规划有多大的影响。
2、准备好紧急申诉材料。
一般学校在给学生下发处分通知后，都会给学生短暂的上诉期限，学生如需上诉，撰写一封高质量的申诉信就是关键。申诉信遵循十分严格的格式以及字数要求，学生需要在申诉信里面阐述事情的来龙去脉，合理解释自己的作弊抄袭行为，并且针对学校初步给的处分进行反思。
然而很多学生在应对紧急情况时无法在申诉信里进行客观地表述，容易导致行文思路混乱，让老师抓不到重点，甚至在申诉信里出现很多情绪化的表达，最后使得处分加重。建议咨询求真教育，让专业的老师进行指导。
3、从容应对前期调查与听证会。
学生在前期调查时就要尽最大努力争取减轻甚至撤销处分。建议学生提前准备相关材料，并掌握好沟通技巧。
由于申诉时间紧张，准备的材料繁多，大部分学生都无法妥善应对每一个环节，因此寻找专业的机构来指导调查对话和听证会模拟是一个非常有效的方式。
只要能够在前期从容应对调查询问，在听证会上合理解释作弊抄袭行为，就可以为自己争取到最大的权益，获得最优的处理结果。
想要通过申诉解决学术不端等问题，留学生仅凭自己的主观臆断来撰写材料是有极大可能失败的。
因此，选择万能班长专业的Appeal申诉教师团队进行咨询、材料证据收集、深入分析、文稿撰写才是最好的选择!
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