- 免费热线：400-7977-988
最近因为疫情的原因，大部分留学国家都改成了线上测试，这就要求同学们需要在24-28小时内，完成一篇1000-1500字的小论文。然而很多留学生在写作Essay时，明明自己觉得什么都可以了，但还是被老师评价观点说不清，其实这跟衔接有关。如果Essay写作的衔接出现了问题，那么该怎么解决呢?
下面的内容主要分3个部分：
Part 1:开头结尾不要广撒网
Part 2:注意检查句间指代
Part 3: 加入必要的说理解释
01开头结尾不要广撒网
在国内学习时老师们总是强调开头结尾点题、能把主体段观点paraphrase清楚就好;但很多人根据中文写作的习惯;喜欢开头铺开、结尾再眺望，这样开头和结尾就会出现主体段没有展开的观点。自我检查中一个很重要的标准是看开头结尾中出现的人和物在主体段有没有涉及。
案例：
In order to complete a creative task, would you prefer to work alone or with others? Use specific reasons or examples to support your answer.
如果我们以：1. Team work provides additional perspectives that individuals overlooked.和2. Working in team can improve efficiency by distributing the task among a group of people. 为主体段观点，下面两个引入：
A) Society functions on effective communication, as more and more companies stress the importance of harmony between colleagues as a way to improve working efficiency.
B) Under intense competition, personal career success depends more and more on our ability to deliver high-quality results efficiently.
分析：B)要明显好于A)，因为A)中提到的effective communication对于社会的意义、workplace harmony在后文中都没有得到呼应。而B)中提到的内容，在后文中都得到了进一步说明：
1.为什么要讨论这个题目 – 因为涉及“个人职场成功与否”;
2.什么叫成功?– 工作成果质量好且工作效率高;
3.怎样提高质量和效率?– 团队合作拓宽思路、团队合作分工协作。
02注意检查句间指代
很多留学生在写作Essay时很容易出现指代不明的问题。
比如：
Being able to express one’s opinion and to accept to other people’s criticism are both essential for improving communication between coworkers and the harmony of office. They allow them to understand each other professionally and personally.
首先，第二句用了两个“他们”，分别指什么，作者没说明白。其次，如果仔细分析，前一句给了两组复数名词，一组是两个abilities(表达能力+接受批评的能力)、一组是两个结果(communication + harmony);这样一来第二句“them to understand each other”中的“them”和“each other”都是指谁呢?实际上这是缺少指代对象的语法错误。
在自我检查指代问题时，应该注意以下几个标准：
1)单复数是否一致，上文students下文有没有误写成he/she;
2)是否所有代词在上文都有具体指代的对象;
3)慎重使用value(价值观)、character(素质)这种比较空洞的字眼，因为这些词一般要求下文做出具体解释来缩小文意，很容易导致内容跳跃。
03做好准备工作
Essay写作中，很多人喜欢用观点句+例子这种结构作为主体段的内容。这种结构的好处是观点一目了然、明确具体;坏处是观点和例子间容易缺少必要的磨合、例子显得过于片面。这时，就要通过适当解释使段落过渡自然、层次分明。
以上就是关于Essay写作衔接问题的讲解，建议大家成文之后，仔细分析一遍自己的Essay有没有按照上面的标准检查有哪些内容没有展开、哪些内容是自己明白但没有解释透彻。
在教育的广阔天地中，哲学是探索知识、思考教育本质和目的的重要工具。对于在诺丁汉大学追求教育哲学深度理解的学子们来说，一份精准而全面的辅导指南显得尤为重要。本文将为您提供一个关于如何深入理解和掌握诺丁汉大学教育哲学课程的详细攻略，帮助您在这一学术旅程上走得更远。理解诺丁汉大学教育哲学的核心理念首先，踏入诺丁汉大学的教育哲学课程前，了解其核心理念是关键。诺丁汉大学强调批判性思维、理论与实践的结合以及对教育多样性和包容性的探讨。这些理念不仅为学习提供了方向，也奠定了深入探索教育哲学的基础。课程结构与内容概览本课程通常从教育哲学的基本问题开始，例如“什么是知识？”、“教育的目的是什么？”以及“我们应该如何教授和学习？”等问题出发。随后，通过研究历史上著名的教育哲学家如约翰·杜威、保罗·弗莱雷和约翰·洛
利兹大学的各位留学生，近期是不是论文成绩已经新鲜出炉了呢?几家欢喜几家愁，关于留学生英国毕业论文挂科，近期班长收到了非常多的求助。利兹大学毕业论文要求是非常多样化的，非常详细的考察了学生的综合能力，随之而来的就是英国毕业论文挂科概率偏高。万能班长为各位留学生提供了非常多样化的申述服务，今天就来为大家介绍一下利兹大学关于挂科申述的那些事。英国毕业论文挂科，对于国际留学生来说还算是比较常见的一件事，由于语言环境的不适应和论文写作的一系列问题，进而部分留学生在论文写作方面出现非常多的差错，使得挂科情况的出现。所以总的来说，关于利兹大学毕业论文的留学申述服务来说，是非常的需要的，所以今天班长就针对不同情况来具体的分析一番!情况一：因特殊情况申请延期或者补考此类英国毕业论文挂科具体情况如下：赶不上交论文
英国作为留学的热门选择，近年来来到这里进修的留学生数量也在逐年攀升。但是，英国地区对于学生的基本诉求和教学理念是“宽进严出”，所以想要顺利通过考试，达成毕业的各项条件也不是一件简单的事情!国外读研的考试形式也同国内有所不同的，所以拥有一份详细的考前辅导攻略还是非常具备性价比的! 出国读研想要更好的应对考试，首先需要的就是了解清楚其实际情况，明晰具体的考试形式，这样才能够进一步的有更好的应对措施。今天班长整理了一份非常详细的考前辅导攻略，具体的介绍了出国读研的各类考试形式，非常值得各位英国的留学小伙伴去阅读收藏的!英国院校方面对于学生的综合能力的考察是多方位来进行的，并不是简单的一个考试就可以确定期末总成绩的!一起来详细的了解一下出国读研的考核形式吧!1、Assignment(作业)出国读研的这
英国地区的高新技术和制造业都是非常突出的，各类技术性人才也是出自于此，在这其中，化学专业就是英国地区的热门专业之一!说到化学专业就不能不提起伯明翰大学了，这是一所非常现代化的科技型知名院校，在国际上的话语权也是非常之高的。不少渴望成为行业工匠的留学生都会选择伯明翰大学作为梦想的起点，那么班长就来为你插上飞翔的双翼!今日份内容是“如何写好一篇伯明翰大学化学专业的毕业论文?”。 英国毕业论文讲究的是将理论联系到实际生活中去，灵感来源于生活。对于伯明翰大学化学专业的留学生来说，想要获得一份分数跟更高，价值含量更多样化的学术论文需要付出更多的时间和精力。伯明翰大学的化学专业作为行业的标杆，自然拥有的更加严格的写作要求，所以为了确保每一位伯明翰大学的留学生能够在英国毕业论文的写作中发挥的更加出色，万能班
相信好多在英国留学的小伙伴们都在苦恼英国大论文到底要如何写，毕竟它关系到你是否能顺利毕业并且拿到毕业证。还有的小伙伴写到论文的methodology的第一部分时，对什么是 Research Paradigm产生了困惑，以致于在写到 Methodology 的第二小节时不知道怎么命名。今天的海外留学辅导万能班长就给小伙伴们讲一讲Research Paradigm。 首先，我们先来了解一下什么是Research Paradigm。研究范式是指“特定的科学共同体从事某一类科学活动所必须遵循的公认的‘模式’，它包括共有的世界观、基本理论、范例、方法、手段、标准等等与科学研究有关的所有东西。” 通俗的来讲,Research Paradigm就是在科研领域中被某一群体中的大部分人所拥戴的研究套路
