悉尼科技大学(挂科率19.6%)
UTS不仅有着澳洲最丑教学楼的称号,挂科率也是直线上升。虽然不是八大联盟的一员,但是每年都在上涨的澳洲大学final挂科率,依旧彰显出不弱于八大联盟的影响力。
墨尔本皇家理工大学(挂科率21.2%)
作为澳洲最土豪的学校,秉承着我要让我们的学生痛并快乐着的原则。不仅仅是澳洲对待学生最好的大学,同时挂科率也常年居高不下,让不少学生又爱又恨。为了充分体现教学的难度和学生专业水平,试卷的难度可不是一般的高。
南澳大学(25%)
南澳大学出现在这个位置可能很出乎大家的意料,一所非澳洲八大,平日里不显山,不漏水的学校,期末考试的难度竟然能达到如此丧心病狂的程度。每四个人就有一个挂科的概率是多么的疯狂呀!
昆士兰大学(26.2%)
昆士兰大学出现在这这份澳洲大学final挂科率的榜单中,相信大家都应该没什么意外的。
作为老牌的八大联盟一员,为了捍卫学校的学术名誉,老师努力了,学生崩溃了,挂科率上去了。
阿德莱德大学(29.6%)
排名在八大联盟靠后的它,励志要奋起直追,需求突破。这第一步就从学生的学术教育抓起,从此澳洲大学final挂科率直线上升,为了提升学校的整体排名,也是拼了。
莫纳什大学(34%)
挂科之王这个名头相信大家都略有耳闻,这种几乎严格到变态的final考试,也让他牢牢的占据在这份澳洲大学final挂科率榜单之中。近年来莫纳什大学的全休排名直线飙升都离不开全校师生的努力了,挂科率上去了,压力也上去了。
悉尼大学(37%)
这已经是澳洲大学final挂科率榜单的老朋友了,常年无人能撼动的地位。这里的教授特别喜欢发散思维,出的题目经常和课本无关,就是想看看学生们的脑洞有多大。
相信这些高校的同学们对待澳洲大学final挂科率一定非常有话说,高挂科率同时也代表了对于学术研究的程度,所以看到这里的同学们还不赶紧去复习呀,不要为学校的挂科率再献出你的一份力了!


澳洲final考试是国外留学圈当中出了名的难,最近正值澳洲final季,各位留学的小伙伴们怎么样了?是不是赶不完的留学生论文作业,presentation,还有最头疼的澳洲final?!今天万能班长告诉大家,那是因为大家没有掌握澳洲final式学习法!!澳洲final式学习方式,你首先要掌握三个关键的点:1.积极参与2.敢于提问(不论是同学、老师、还是图书管理员)3.课下要进行研究、勤跑图书馆、主动学习在澳洲留学,是没人会在你背后随时提醒你,该交留学生论文作业了、该选课了。在澳洲,老师很少告诉学生在课外你要做什么。很多留学生论文作业和任务都需要大家共同完成,所以你要经常和同学们交流,主动花时间如何有效利用图书馆资源。同时,很多事情你都必须主动去做。澳洲final式学习法之澳洲留学
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各位本科留学、博硕留学的小伙伴们,大家应该对appeal不陌生吧?今天万能班长给大家带来了六种英国常见的申诉,大家快快码起来吧! 一. 留学学校申诉 万能班长觉得这应该是很多想要去留学,但是没有达到录取标准的同学们比较感兴趣的。留学学校申诉就是通过申诉让你重新获得入校的机会,得到那个让你满意的offer。 一般有以下几个原因会使你的申请没有通过: 1 原学校背景没有达到要求或不在申请list。 2 GPA没有达到你所要学校的最低入学标准。 3 你的申请材料不够完整。 4 文书质量不行或是匹配性不够高。 5 专业的相关性和学校的招生人数的问题。 对于最后第五类问题万能班长提醒各位本科留学、博硕留学的小伙伴们,我们有申诉的机会,在申诉过程中要注意首先是声明自己来
在留学生的学术生涯中,撰写论文是一项非常重要的任务。论文的成功与否在很大程度上取决于论点的明确性和准确性。因此,对于英国的留学生来说,如何在论文中确定明确的论点是至关重要的。首先,要明确论点,留学生需要对所要研究的主题进行充分的了解和准备。这可以通过阅读相关文献、参考前人的研究以及进行深入的调研来实现。只有在深入了解主题的基础上,留学生才能提出自己的独立见解并形成明确的论点。留学生应该清楚地表达论点,并采用逻辑严谨的方式进行论证。在论文中,论点应该准确、明确地陈述,并应该能够与论文的整体结构和内容相一致。此外,留学生需要通过提供充分的证据和例子来支持论点,这可以来自于学术文献、实证研究或个人经验。通过充分的论证,留学生可以使得论点更加有说服力和可信度。留学生还应该注意论点的合理性和可行性。论点
近期有很多小伙伴咨询essay写作技巧,今天班长就向大家介绍英国留学essay写作的常见问题,有需要的同学可以收藏! 1.对申请学校认知不多。 有的学生在选择学校和专业的时候没有仔细考虑自身的情况,甚至有的抱着非名校不读的想法,但是也没有仔细去咨询了解对方学校的情况。因此对于大多学校都会提出的问题——why choose this school,学生不能说出学校的大致情况、特点和优势,回答时敷衍了事,只说出最表层的一些东西。回答不到位就暴露出自己的态度,很难看出申请人对学校的兴趣和向往程度。 2.回答问题时没有正确审题。 一些在思想上很懒惰的学生总以为各个学校问的题目差不多就可以互相借用,没有认真审题就把申请学校A的套用在学校B上;还有的学生审题不到位,在内容上出现了很多与主题或者申请

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