写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
留学初体验，对于每一位新生来说都充满了挑战与期待。在这一重要的旅程开始时，选课无疑是一个至关重要的步骤，它不仅关乎到你的学业成绩，也直接影响到你今后的学习路径和职业发展。然而，在兴奋和不确定之间，有许多隐藏的陷阱需要新生们警惕。本文旨在为留学生新生提供一份详尽的指南，让你在选课的过程中能够避免一些常见的误区。 1. 重视课程与专业的契合性 首先，选择课程时最重要的是其与你的专业或未来职业目标的契合程度。新生往往会被课程标题所吸引，却忽略了课程内容是否对其未来的学术或职业生涯有真正的帮助。例如，如果你主修计算机科学，那么高级编程语言的课程可能比文学课程更为适合。在课程选择前，最好与导师或学系的老师进行一番深入的讨论，听取他们的建议。 2. 注意课程难度平衡 留学生在选择课程时，应避免学期内所有课
留学海外 你是否也有这些挑战? 课堂体验 导师教学方式多变，适应困难 随堂测试 频次高、内容多，重难点切入没头绪 课程论文 难以理清思路，没有合理规划，最终草草交付 学期考试 考试形式多样，短期内无法获得有效提升 下面这位万能学姐Kathy 通过短短16个课时 就实现了final从C到A的质变 她是怎么做到的呢? 明星学员 学员信息 姓名：Kathy 留学国家：加拿大 所在学校：不列颠哥伦比亚大学 在读年级：本科三年级 所学专业：会计学 辅导课程：Cost Accounting 辅导产品：包课辅导 学员概况 由于自身数学和英语基础比较薄弱， Kathy同学始终无法跟上课堂进度。同时，对R和STATA软件熟练程度一直欠缺，各类知识点掌握也不够扎实，
澳洲final季到来，许多在澳洲留学的同学开始紧张焦虑，为期末考试而苦恼。甚至有的同学会为了为了通过澳洲final考试或完成作业，抱着侥幸心理，觉得不会被别人发现，不惜铤而走险选择作弊，小伙伴们千万不要这么做!一旦被发现，很有可能会被学校开除，无论未来考虑转学或者重新申请，都将很难被顶尖的大学再次录取，并且，未来的职场生涯也注定不会顺利。 事实上，归结中国留学生的作弊原因，其实是多个方面的。 第一点，中国学生不了解国外的教育制度。海外大学高度重视学术诚信，对作弊行为通常是零容忍的。基本上每一个大学教授都会特别提醒学生作弊行为是不被学校允许的事情!一旦被教授发现并上报到学校，轻则被处分，重则有可能会坐牢。利用作弊行为取得考试高分对于一向重视公平性的澳洲来说，是绝对无法容忍的。代写代考等
写一篇小论文，要要有核心论点，要获得这个论点，各位英国诺丁汉大学的小伙伴们应该都对这些常识有一定的了解吧?万能班长今天带来了诺丁汉大学论文写作技巧，我们撰写诺丁汉大学论文，就要对一个主题进行深入且多方位的研究，然后要思考它，收集各种角度的观点，一起来看看!首先各位英国诺丁汉大学的小伙伴们要去寻找很多事实，数据和相关信息，从各种不同角度，把这些想法抛掷出去，丢给你的朋友，同事，或老师，让他们给你选择一个不错的想法。或者自己做一个思维导图，然后从中找出觉得可以写的核心观点，这就是你即将进行写作的论点thesis。这时主要的，整篇诺丁汉大学论文都以论点为核心，一切都出自这个论点，而论证论点，搭建的过程就是写essay的过程。接下来是撰写诺丁汉大学论文大纲“Outline”，计划工作，执
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