写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
对于留学生而言，毕业大论文是一项至关重要的任务。然而，在撰写过程中，很多同学可能会遇到一些误区，导致论文质量受到影响。万能班长将为您揭示留学生毕业大论文常见的误区，帮助您顺利完成论文。一、盲目追求字数很多留学生在写论文时，总是想尽办法增加字数，以显示自己的学术水平。然而，这并不是一个明智的选择。论文的质量和观点才是最重要的，而不是字数。过多的无关内容会让论文显得杂乱无章，不利于读者理解。因此，在撰写论文时，应注重提炼观点，精简文字。二、忽视导师建议导师在学生论文写作过程中起着举足轻重的作用。他们具有丰富的经验和专业知识，能够为学生提供宝贵的建议。然而，有些留学生在撰写论文时，可能会忽视导师的建议，导致论文质量受到影响。因此，在写论文时，要虚心向导师请教，听取他们的意见和建议。三、抄袭或剽窃抄袭
想知道有哪些好用的Essay Proofreading方式吗?万能班长老师给大家总结了以下十个方法，帮助同学获得高质量论文。 Tips For Effective Proofreading 1. Proofread backwards. 可以倒着一行一行的proofread, 这样让你去看词句表面的意思而不是文章的具体含义 2. Know your own typical mistakes. 在你proofread之前，先列出你常犯的语法错误 3. Proofread for one type of error at a time. 一次性就proofread一个问题，比如你最常用错逗号，那么就专门检查逗号一次，接着再检查别的问题 4. Try to make a bre
澳大利亚地区的国际知名度是非常的高的，每年选择来到澳大利亚留学的小伙伴们都是非常多的。越来越多的国内留学生申请这里的知名院校，那么对于澳大利亚国立大学预科课程的详细介绍就是非常的急需的。今天就由万能班长带着大家一起了解一下，让你的留学之路更加顺畅! 对于很多中国学生来说，英语语言能力是一大难题，而澳大利亚国立大学预科课程正是迎合了中国学生的这一特点。预科课程不要求很高英语语言能力，允许在学习文化课的同时，提高英语水平。所以澳大利亚留学，选择澳大利亚国立大学的课程是非常适用于国内留学生的，这里的教学质量和国际声誉都是非常的高的，获得一份预科成绩，对于想要晋升名校你小伙伴非常的友好!优势一：可供选择的课程灵活多样澳大利亚国立大学预科提供本科课程的预备课程，包括像法律、医学等海外学生通过其他方式无法
论文格式一直是澳大利亚留学论文的重要组成部分，澳洲论文格式是基础，随后才是重复率，澳洲论文重复率标准是什么样的班长在昨天已经给大家介绍啦~今天大家就和班长一起来看看澳洲论文格式与写作方法吧!澳洲论文格式与写作方法一：何为EssayEssay就是指一般有几千字的小论文或是课程论文，如何写论文的方法和技巧通常有文献综述和对文献批判性的分析，可以只是一些针对著作的观点，谈谈自己的想法，可以是批判的，也可以是赞同的，可以没有独立的数据和论证，但是文章一定要有自己的论证依据及论证过程，这也是考察学生成绩的关键点。澳洲论文格式与写作方法二：Essay写作方法1、审题构思如何写论文的方法和技巧first step，当拿到Essay题目时首先要审题，思考你的center思想，在围绕center思
英国论文如果大量的直接引用或者和其他人有相同的研究题目，且内容有很多重复的话是有可能出现这种情况的。那么英国论文涉嫌抄袭百分之八十怎么办? 避免重复 谨慎写作 需要期末交论文的同学，一定要自己努力避免重复率。千万注意题目是否和内容能匹配上;reference引用和原文是否匹配;写的论文一定要注意段落之间的衔接。 必得君遇到的很多同学，都是因为一些不负责任的代写，比如说 一篇论文，分享给了N个人或者四处拼凑。老师一眼看出来不是自己写的。再比如说 Reference和原文不匹配，数据造假等等，同学们一定要谨慎!英国大学今年会降低毕业难度，千万别在学术违规上面犯错误，否则，今年的判罚会最严重! 主旨表达 结构明确 论文主旨是指作者在文中表达的中心意思、观点、态度等。英国的学术性论文要求学生
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