写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
在英国硕士论文当中，有很多同学的问题各不相同，毕竟在写论文的时候，可能对于论文的要求达标不了，尤其是最简单的字数问题，仔细看清论文字数要求，想要及格，字数是最标准的考核标准，撰写一篇高质量的论文是至关重要的。所以遇到英国硕士论文字数不够的问题。万能班长为同学提供一些建议，帮助您提高论文的文字质量。一、明确论文目标和要求在开始撰写论文之前，首先要明确论文的目标和要求。这包括了解论文的主题、结构、字数限制等。通过查阅导师提供的论文指南和往届学生的优秀论文样本，可以更好地理解论文的要求。二、做好文献综述文献综述是论文的重要组成部分，它能帮助读者了解研究背景和现状。为了让文献综述更加充实，可以从以下几个方面入手：1. 阅读相关领域的经典著作和重要期刊；2. 关注学术会议和讲座的议题；3. 利用网络资源
澳大利亚读研选择教育专业是非常的不错的，一方面拥有较高的科研水平和教学质量，另一方面有着更多的实力和磨练能力的机会。澳大利亚国立大学教育专业方面的是非常的强的，对于学生的发展是非常的具有推动性的。不过想要顺利成为教育专业的毕业生，毕业论文这一关是必不可少的，所以今天班长带来了一份非常详细的澳大利亚国立大学教育专业的论文大纲写作指南。 关于澳大利亚国立大学教育专业的论文写作大纲，这是你澳大利亚读研期间需要非常重视的一部分内容，事关你能否顺利的毕业和未来的发展方向。教育专业的论文方面的要求也是非常的多样化且详细的，小到一项细致进程或者研究数据都是需要着重注意的。澳大利亚国立大学教育专业论文大纲的意义就是能够帮助每一位留学生规范写作的具体要求，帮助澳大利亚国立大学留学生顺利的完成论文的后续写作!1.
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英国大部分学校的存在挂科的情况是非常多的！很多宝子预感自己会考试挂科，首先要不用慌，英国大部分学校是有软挂和硬挂的政策！实在不行还可以申请EC！今天万能班长就跟大家具体讲讲学校关于挂科的政策及应对措施！一、硬挂和软挂详解硬挂：只能参加补考后才能够拿到学位证书。软挂：软挂分数在40%-49%之间。软挂虽然也算是你通过，不用进行补考，但是仍需要符合学分和科目要求。不管是软挂还是硬挂，最终是否影响你的学位，还是毕业，都要看学校SS-Assess-SocSci等部门给你发的邮件！邮件里面会写的很多！大家一定要注意查收好好看邮件！实在不清楚可以问一下Personal TUTOR!可以软挂的情况一般情况下可软挂的学分是40分，完成三分之二的课程学分也就是80分。课程的均分要过50，软挂课程分数过 40分！
英国留学一直备受国内学生追捧，而生物工程专业更是备受留学生的青睐。那么，英国的生物工程专业到底怎么样？它有哪些优势呢？接下来，万能班长将为您详细介绍英国留学生物工程专业的优势和选择指南。一、留学生物工程专业的背景和概述生物工程专业是将工程学和生物学相结合的学科，致力于利用工程技术解决生物学问题和开发生物技术产品。伴随着生物技术的飞速发展，生物工程专业在英国的受欢迎程度也日益增长。二、英国生物工程专业的优势1.优质的教育资源英国拥有世界一流的大学和研究机构，将为学生提供卓越的教育资源。学生可以与世界级科学家和专家进行学术交流，接触到最新的科研进展和技术创新。2.全面深入的课程设置英国的生物工程专业课程设置十分全面，涵盖基础知识、实验技能和工程应用等方面。学生将学习到生物学、化学、生物技术、生物制
