写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
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相信许多小伙伴都有一颗想要出国留学的心，但是大家都知道许多国外院校都有自己的list，并且申请学校还要你的GPA、雅思等各种成绩。那么，只有大专文凭可以申请英国留学吗？大专怎么申请出国留学？是选择Top-up还是专升硕？英国留学top up真的是大专生的逆袭利器吗？今天万能班长就来解决这几个问题。那么大专怎么申请出国留学?大专的学生有哪些出国留学的途径能够快速有效的提升自己的学历背景呢?一、硕士预科硕士预科是为背景达不到硕士课程直入要求的同学开设的，为期一年的衔接课程。硕士预科的成绩若达到升学要求，即可升读硕士课程。硕士预科的好处在于读完预科以后可以直接跳过本科升读硕士。但是硕士预科只能教育集团的内部升学，而且升学的院校选择还不一定能得到保证。也就是说，读硕士预科的优点是相对来说雅思要求比较低
其实在许多没出国的人看来，出国留学就一定是光鲜，高大上，回国前途无限，但是他们不了解的是国外大学普遍都是“宽进严出”的。到了澳洲大学以后，每天都需要努力学习才行，但是自己难免有一段时间松懈了，成绩变得稀烂，后面想要提高成绩也变得非常困难。 很多学生对大学的思路就是：上课、交作业、划重点、考试、60分万岁，临时抱佛脚也能顺利毕业。挤破头进入一所大学，之后就松懈了，翘课、挂科，反正还有补考，老师担心毕业率也不会多加为难。 但是，澳洲的大学却有着不同的思路，这里没有统计毕业率的习惯，对大学来说，只专注于提供高质量的教学，至于何时毕业，是否毕业，那就是看个人“造化”了。 相比英美国家留学，澳洲学校的申请流程相对简洁，收到学校offer的概率也很大。大多数院校及专业只需递交在校成绩和雅思，而无需提
即将准备出国留学的小伙伴们对于留学生活一定有期待不一样生活的兴奋感，也有对未知困难的焦虑感。有的小伙伴来问万能班长如果英国预科挂科了怎么办?万能班长给大家介绍几个小方法：留学申诉、补录、补考、重修和转学。一、留学申诉学术申诉又叫appeal，是每个学生的权利。当成绩出来的时候，如果学生觉得与自己预期相差太大，对成绩有质疑的时候，可以选择申诉。另一种情况是，因为一些不可抗力因素如疫情，暴雨，龙卷风等;身体疾病(需要相关证明)或家庭突发状况等等导致学生不能正常发挥考出应有的成绩时，也可选择留学申诉。但是申诉成功的机率不太高，需要充分的证据+合理的解释+清晰的逻辑，晓之以理，动之以情。学校可能会考虑重新给学生一次机会。申诉要在成绩出来后10-30个工作日之内快速递交申诉等材料，拖得越晚需要解释的就越
澳洲留学生马上就会面临考试，作为西澳大学的留学生，在考前一定要有效的进行规划并且做好充分的备考准备。考前复习和对于缓解考试压力这些问题也要注重，那么接下来万能班长就来总结一下澳洲备考关键的问题以及解决方法，更好的帮助留学生进行考前规划。1、如何制定有效的复习计划考前复习是必须要进行的一项工作，俗话说“临阵磨枪，不快也光”，但是对于如果想要有一个好的复习状态，必须要有一个合理有效的复习计划，这个需要你先要了解一下西澳大学的考试内容以及要求。审视课程大纲，把重点和难点知识进行区分。然后再去进行合理复习时间表，这个时间表确保能够充分涵盖每一个学科，主动学习，复习笔记、练习题等。2、如何复习重要的知识点确认好的知识点需要集中复习和理解，学生通过审视划出重要知识点，可以进行一些复习笔记、参加小组讨论、讲
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