写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
随着海外留学人群逐渐壮大，留学生论文也逐渐成为留学生小伙伴们朋友圈里的热门话题，万能班长这里经常会接到因为留学生抄袭论文的同学，因为留学生毕业论文不合格需要进行挂科申诉，几年的努力付之东流。 对不起，您的留学生论文已经严重不达标!甚至有可能不及格!严重影响期末分数!!很多同学这时候再追悔莫及，痛恨自己为什么不认真对待论文，对待作业。国外宽进严出的大学学习生活让很多同学都放松不得，松懈不得。同学们必须打起百分之百的精神面对留学生论文，尤其是要严格把控留学生毕业论文中的各个步骤，才有可能顺利提交，审核通过，拿到毕业证。今天，万能班长给大家带来了五个步骤，跟上这五个步骤，留学生论文拿高分不在话下噢! 第一，选好一个合适的留学生论文题目 这一步骤需要同学和导师细心沟通，明确自己的研究方向，研究目
作为留学生，相信有不少同学都有过担心因为GPA成绩过低而影响毕业证的发放。那么，这个问题真的存在吗？又该如何解决呢？接下来，万能班长来和大家探究一下。留学生需要了解的是，毕业证的颁发是由国际上的大学根据各自的本科毕业要求来规定的，而其对于留学生的GPA要求也是有明确规定的。一般而言，在各个国家的大学中，GPA低于2.0的学生就难以通过毕业审核，更不用说获得毕业证了。因此，确实存在因为GPA成绩过低而影响毕业证发放的情况。那么，该如何解决这个问题呢？首先，我们需要认真审视自己的情况，看看是否还有时间来提升GPA。如果时间充裕，那么我们可以尝试通过加强学习、积极参加课外活动、多做研究等方法来提高GPA。如果时间不充裕，那么我们可以选择延期毕业或者在学术上转换领域等方法来重新规划自己的留学生涯。我们
各位加拿大留学移民的小伙伴们~今天万能班长又来科普小知识啦!咱们在国外留学，必须且绝对要掌握的知识就是——留学挂科申诉!俗话说：“人家河边走，哪有不湿鞋”。备着这一招，万一真的不幸挂科，咱也不害怕!今天万能班长给各位加拿大留学移民的小伙伴准备了留学申诉最硬核指南，一起来看一下吧!留学申诉之什么是申诉?留学申诉是每位学生的权利，当出现挂科后，同学们可以到学校的官网上查找申诉的基本流程，留学申诉是一个非常有效的渠道，如果成功了，就可以重新获得一次机会。留学申诉作为救命稻草，一定要精准利用好，如果有以下情况发生，那么就可以进行留学申诉。第一：同一门学科两次不及格(Double Fail);第二：连续两个学期Fail 50%或以上;第三：一个学期平均分没有达到50分;第四：违反了之前约定
留学生论文是一项很重大的作业工程，对于论文当中来说文献引言部分是非常严谨重要的，如果对于文献使用不当就会造成学术不端行为。一篇有权威性和可信度的论文准确引用文献是必不可少的。1、引言部分的文献引用引言一般适用于介绍研究背景、论文目的和意义的部分，在引言部分引用文献是，一定要遵守下面几个规则：1.1引用风格的确认：留学生论文当中，常见的文献风格大概是MLA\APA\Chicago等，当你确认了风格一定要保持论文当中一致。1.2必要信息的引用：引言部分在引用文献的时候，一定要提供文献的作者、标题、出版年份等基本信息，如果忧文献的DOI或者URL链接是最好的。可以方便的找到该文献。1.3引用格式要适当：你在引用文献的时候，一定要注意它的位置，不能随便放置，要与你的内容和引用文献相对应，能够提供足够的
随着国际形势的日益紧张，对于高质量的学术人才需求量也在进一步提升。利兹大学作为英国地区的知名学府，多年来为世界范围内的专业领域输送了大量的科研型和技术性人才。随着教学质量的进一步提升，学生的挂科率也在稳步提升，如何避免挂科情况的发生成为了留学生圈子中的热门话题。今天班长就来详细的为大家分析一下利兹大学的院校要求和需要从哪些方面来着手避免挂科情况的出现。 对于学生能力要求如此严格的利兹大学，近年来的挂科率也是非常的吓人的，每年都会有一些同学因为不能够更好的适应环境造成了挂科。这不，又到了每学期的备考阶段，想要在考试中更好的发挥出个人综合能力，尽可能避免挂科情况的发生，你非常需要这份备考攻略!1、预留充足的时间给自己足够的时间，不要把所有的任务都留在即将考试的那一刻!一些学生把复习的任务拖到那时候
