写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
加拿大硕士申请热潮最近又起来啦~很多小伙伴们近段时间都来咨询万能班长加拿大硕士申请难度，加拿大硕士申请难度怎么样?万能班长非常中立地告诉各位小伙伴，如果各位留学小伙伴们不考虑留学加拿大，其实没有必要申请加拿大硕士，因为加拿大硕士申请难度实在是太大啦!!万能班长今天为各位小伙伴们整理了加拿大硕士申请的4大难点，一起来看一看吧~1 加拿大硕士申请难度之一：GPA要求卡的非常严格整体来说，加拿大硕士申请难度主要体现在GPA，比如最低线的本科要求是75分，GPA2.75/4，如果真的是75分，那么即使排名很靠后的保底大学，都不一定会全部录取，还是要看看背景等其他地方提分。万能班长相信如果多个国家咨询过的同学，一定会觉得加拿大的大学方案是定的最低的。相同的GPA，去澳洲可以读八大，应该可以
各位澳大利亚留学的小伙伴们，你们经历过挂科吗?在万能班长每辅导的10位同学中，就有至少2位以上是因为挂科问题来寻求帮助的，毕业挂科怎么补救?毕业考试挂科了怎么办?万能班长经常听到各位澳大利亚留学的小伙伴们咨询此类问题，虽然咱们留学圈内确实流传着“不挂科的大学生活不完整”这句老话，但是对于咱们留学生小伙伴来说，不挂科不要紧，一挂科可就回到了解放前!今天万能班长就来告诉大家，毕业考试挂科了怎么办!毕业挂科怎么补救?根据调查，澳大利亚留学挂科的原因五花八门，有的因为语言不通，跟不上课程进度而导致挂科;有的则因为与导师关系不融洽，致使被恶意挂科;或有考试作弊被挂挂科;更奇葩的是一些英美大学有具体的挂科率，对学生要求超级严格。无论哪种情况导致挂科，最终都会影响澳大利亚留学毕业，进而影响到回
在英国留学生活中，一到写论文的阶段，同学们总会感到提心吊胆、举重若轻，因为论文挂科这个问题是常常困扰着每一名留学生的，甚至能影响整个留学生涯的开展和成功。下面万能班长来跟大家谈谈关于英国留学挂科的问题。如何规避论文挂科的风险呢?首先，要对英国大学的论文形式要求非常具体有足够的了解。在写论文之前我们需要详细地制定时间计划，尽量避免时间过紧导致对论文质量的影响。其次，要熟悉英国大学的学术标准以及写作要求，包括格式、参考文献、论文的结构和段落等等，把握好学术要求。同时，如果需要作出调整，我们需要及时向导师沟通，让导师发表意见和建议。这样可以避免因为不了解写作规则或不够正规而导致失分。最后，我们 also需要加大阅读和学习的努力，不断提高自己的学术水平和论文写作能力。我们可以积极寻求导师和同学在写作中
即将去英国留学的小伙伴们可能有听说过英国留学挂科申诉，但是不知道申诉到底是怎么一回事，又是什么情况需要用到申诉。在国外上大学，如果你出现考试或者论文挂科等情况，都可以通过挂科申诉这一办法为自己争取一线生机。今天万能班长给小伙伴们汇总了伦敦国王学院申诉常见问题，一起来看看吧!伦敦国王学院KCL申诉涉及两个阶段：一个阶段是关于FAB决定的申诉，另一个阶段是向学生行为与申诉主管提出申诉。万能班长总结了一些近年来比较常见的伦敦国王学院申诉问题，小伙伴们可以了解一下。①我对我的分数不满意，我可以进行挂科申诉吗?答：学术申诉只能在结果被批准后提交，不能基于临时结果。一阶段申诉表应在相关结果公布后21天内通过电子邮件提交给学生行为与申诉部门。表格和条例中规定了可以提出申诉的既定理由。基于对学术判断的质疑的申
很多澳大利亚留学的小伙伴们都经历过澳洲大学学术不端警告，澳洲轻度学术不端会有记录吗?很多小伙伴表示亲身经历澳洲学术不端听证会太刺激了，那么澳洲大学学术不端警告到底该怎么解决呢?跟着班长一起来看看吧!由于澳洲大学学术不端警告会引发一系列的后果，那么澳大利亚留学的小伙伴们在面对学校评判标准时，该如何应对呢?澳洲学术不端大致包括以下几种：1.引用不规范没有使用 citation 或 reference2.copy他人3.代笔4.多人使用同一答案，并出现雷同的答案或过程。5.未遵守考试规定学校处理澳洲学术不端的流程?1. 任课老师拿到作业时，怀疑可能作弊。2. 任课老师可能会先做一个调查;如果证据确凿的话，也可能直接上交学术委员会。3. 学术委员会先做调查，掌握作弊证据后，发邮件与同学确
