写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
学业是每个大学生都要面对的重要挑战之一，而及格分数更是直接决定着一个学生的学业成败。众所周知，美国大学教育以严谨著称，其及格分数也随之变得备受关注。万能班长将揭秘美国大学及格分数的一些重要细节，帮助您更好地了解这一重要概念。首先，需要明确的是，美国大学的及格分数并没有统一的标准。不同大学、不同学科甚至不同课程都可能有着不同的及格要求。一般来说，美国大学的及格分数通常在60％到70％之间，但具体分数要求还需结合课程难度、学校政策等因素进行综合考量。另外，美国大学的及格分数通常以字母等级制度来表示。最常见的等级制度是A到F，其中A代表优秀，F代表不及格。而在A到F之间，还有一些细分的等级，例如A-、B+等。不同等级对应的分数范围也有所不同，例如A代表90％以上的分数，而B则在80％到89％之间。除
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新加坡留学已经成为了国内热门选择之一，出国留学适应环境的能力也是每一位留学生都应该具备的，每年的期末阶段都有许多留学生对于如何不挂科进行咨询。今天为了大家能够提前避免挂科问题的出现，万能班长整理了一份大学生挂科原因的详细指南，从根本上杜绝挂科情况的发生，快来看看吧! 提前了解大学生挂科原因，这样有利于每一位留学生在平时的生活和学习中，规范自己的行为。其实很多情况下也是因为没能够很好的适应留学环境，才导致的期末挂科。今天目的就是把所有可能出现挂科的原因，进行一个较为详细的总结，帮助留学小白或者即将留学的朋友们提前做一份准备。一、专业难度较高由于新加坡当地院校的专业划分是非常细致的，如果在申请专业的阶段没能够对于专业课程做一份详细的调查，很有可能会出现专业难度的错误估计。课程的难度较大，这也是新加
莫纳什大学作为澳大利亚知名院校之一，拥有着非常丰富的教学经验和教师质量。同时由于院校方面对于学术的严格要求，使得期末挂科成为了一件留学生都非常苦恼的事情。那么这份莫纳什大学留学申述指南你就不能够错过了。 留学申诉每所院校的规定都是不一样的，在莫纳什大学这样的一所高挂科率的院校生活和学习，申述的相关知识基本上是每一位留学生都需要知道的内容。一些申述情况和具体处理方式，今天就有万能班长带你详细的了解一番!一：可以申述的具体情况1、考试挂科莫纳什大学对于考试挂科都会给一次补考机会，虽然补考的分数有上限但有机会总比没有的好是不。如果没有机会了，影响了学分和毕业，那就要选择申诉。应对莫纳什大学考试挂科的申述，你需要准备一些能够证明你为何没能在考试中正常发挥的原因，例如医院的病历、平时成绩单或者任何能够充
澳洲留学出现挂科是非常麻烦的事情，光是申诉就要花上大把的时间，而且成功率还极低，所以不少同学会选择直接重修，如果重修还不过，那么就有被退学的风险了，那么，如何避免这样的情况，最好的办法就是努力学习，出现挂科要积极申诉，接下来万能班长就为大家介绍一下澳洲挂科申诉的一些基本情况。 一、澳洲留学哪些情况会挂科 (1)挂科率≤50% 一般一学期的课程是4门课，如果挂了其中的1-2门课，并且没有double fail(同一门课挂了两次或以上)，这个时候你基本上是安全的。需要做的是下学期重修一次，努力pass~ 需要注意的是，澳洲的挂科分数线是50分，所以如果考到了48、49，可以争取复议。 (2)挂科率≥50% 一学期4门课中，若fail了2门或以上，或者是出现了double fail，学校
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