写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
即将前往英国伯明翰大学留学的研究生小伙伴们，想不想提前对于final的具体形式做一份详细的了解呢?今天班长整理了一份非常详细的备考宝典，为你详细的介绍一番final的具体形式，帮助你进一步对于留学有一份认知。对于国内留学生来说，这是一项非常重要的，提前对于研究生阶段的final考试形式有一份详细的了解，能够帮助你提早的进行学期规划，避免final考试期间出现无法抗拒的问题。伯明翰大学的final考试，对于各位国际留学生来说都是非常重要的，一方面决定了你的综合评价，另一方面决定了你能否顺利毕业。今天班长这份备考宝典可谓是研究生阶段的制胜法宝，详细的介绍了具体的final考试形式，对于即将来到伯明翰大学的各位国内研究生们，今日份快乐来喽!一：论文这里的论文是指专业课的final论文，伯明翰大学硕士
在当今快速变化的商业环境中，数据分析能力已成为企业决策不可或缺的工具。普利茅斯大学提供的商业分析课程正是为了满足这一需求，旨在培养学生掌握关键的分析和解释数据的能力。本文将探讨该课程的辅导重点和学生常遇到的难点，帮助学生有效提升学习效果。一、辅导重点概述1、数据分析基础统计学原理：理解均值、中位数、标准差等统计概念。数据清洗：学习如何识别并处理缺失值、异常值和重复值。数据可视化：掌握使用图表（如条形图、折线图、散点图）直观展示数据。2、商业智能工具Excel高级功能：熟悉Excel中的高级函数和数据分析工具。SQL查询：了解基本的SQL语句编写，能够进行数据库查询和数据提取。Tableau操作：学会使用Tableau制作交互式仪表板和报告。3、业务理解与沟通行业知识：对不同行业的商业模式有基本
澳洲大学是很看重学术诚信的，班长先来跟大家科普一下什么样的行为属于涉嫌学术不端academic misconduct?防止澳洲留学生们踩雷~ 1)递交上去的论文/考试/作业，查重重复率过高(30%以上)，直接复制粘贴网上的材料 或者教学材料 或者自己以前交过的内容，没有进行适当的二次改写paraphrase. 一段落或者一整句话被标重复，都有可能涉嫌重复。 2)递交上去论文/考试/作业，reference没有按要求的格式写，引用不当。 3)递交上去的论文/考试/作业，被怀疑是他人所做 代写或者代考，语言/学术功底和之前的作业或者课堂表现不一致。文件属性文档创建人和最终修改人并不是学生本人。直接使用chegg或者coursehero等网络途径获取答案等。查重显示都是和 student pa
留学生在美国求学的过程中，有时会面临留学生延期毕业的困境。那么，究竟是什么因素导致他们难以按时毕业呢？万能班长将深入探讨美国留学生不能按时毕业的原因，并为你提供全面的解析。1、语言障碍是许多留学生延期毕业的主要原因之一。大部分留学生来到美国时，英语并非他们的母语。尽管在申请留学前他们可能已经通过托福或雅思考试取得了合格的英语水平，但在真正的学术环境中，他们往往发现自己无法迅速适应英语教学模式和学科专业术语。这使得他们在课堂上理解教授的讲解，阅读教材或学术论文时遇到困难。因此，留学生可能需要更多的时间来适应并达到学术要求，从而延长了他们的学习时间。2、选课困难也是留学生不能按时毕业的一个重要原因。作为留学生，他们需要根据自己的专业和兴趣选择适合自己的课程。然而，由于各种原因，包括课程时间表冲突、
英国大学挂科率高吗?英国论文补考通过百分比高吗?很多小伙伴想要前往英国留学，比较关心的就是英国留学的考试了，英国留学的学制短，教学质量高，但咱们要明白，英国留学想要毕业也不是一件容易的事。在英国留学挂科导致不能顺利毕业的事情时有发生。根据英国高等教育统计局数据显示，除去如剑桥，牛津大学这样的牛校挂科率保持Z低。英国的大学挂科率平均在20%左右。班长统计了英国留学各个大学的D一学年本科通过百分比，转学率和辍学率，可以作为大家择校时的参考标准之一。英国挂科从不是一件小事，英国挂科会影响学生学习生涯的各个方面。因此可千万不能抱有“不就是挂科了，补考不就得了”这样理所当然的想法哦。当不幸英国挂科的情况发生，我们就不得不做一些补救措施。一、英国留学挂科申诉英国留学挂科申诉是每位学生的权利，当学生对自己的
.jpg)
