写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
英国的整体学术要求在国际上都是非常闻名的，这也使得每年英国高校的毕业生都会受到各大企业的追捧。那么英国硕士论文评分标准的这些方面你是否都了解呢?原来每一分都是有着具体要求的，知己知彼才能完美写出一篇硕士论文，快来围观!普遍来说，英国硕士论文评分标准分为3类，分别是“知识与领悟能力”、“研究与结构”和“知识技能”。接下来万能班长会对每一项进行非常细致的说明，往下看： 一、知识与领悟能力1、高荣誉得分具有完整的知识框架和理论依据，能够很好的理解领悟研究项目的发展方向和过程信息。内容的可读性和延展性都是非常合适的，是一篇对于今后相关学术领域具有非常高价值的文章。这也是英国硕士论文评分标准的最高评价，能够获得高荣誉得分都是百里挑一的文章。2、荣誉得分优秀地了解了相关内容，并准确地解释。具有广度或深度的
美国留学文书怎么写?美国留学文书时所哟留学身通向外国大门的通行证。如果文书写的不够好，那么留学申请就会大打折扣。那么学生在文书书写过程中需要注意哪些事项呢?下面万能班长来跟大家分享下美国留学文书注意事项。 美国留学文书怎么写?早作准备 留学申请文书不是平时的课堂作业，一定要注重美国留学文书注意事项。万能班长建议学生们早点做准备，充分搜集一些材料，并给出充裕的时间做校对，这能在一定程度上增大学生的申请率。 美国留学文书怎么写?多打几次草稿，多尝试几个主题 如果学生不知道怎么写美国文书申请好，那么建议学生多打几次草稿，多尝试几个主题，看看哪个主题更能吸引招生官。但是学生需要记住，每份草稿不一定都要围绕同一个主题。如果某个主题比较好的话，你可以围绕它准备两三份essay，或者必要时更换主题。
对于大多数来英国留学的小伙伴来说，就算英语水平再好、与人交流再流利无障碍，当运用这种语言进行一门新课程的学习、尤其是写作的时候，由于文化差异、写作逻辑、学术要求、专业词汇等各方面的挑战，难免会遇到一些障碍和问题。 从论文小白到拿下75分论文，我想给大家一些小tips!1、好好利用学校提供的各种写作课程一般来说，学校都会提供各种各样的写作课程，比如planning your dissertation, 和referencing for the assignments等。而这些课程信息会通过邮件的形式发送到你的学校邮箱里，上课地点和时间也可以在邮件里找到。对于没有上过语言班的同学，一定要把握机会去听听这些课程，可以让你对英国大学论文的内容、形式和要求有一个初步的了解。因为在上正课的时候，老师是不会
新西兰留学预科它是为帮助中国学生能够更快的适应当地的留学环境而开设的，目前新西兰的大多数高校都开设了相应的课程，在学制上主要有8个月和12个月两种类型，受到新西兰所有大学认可。 一、什么是新西兰留学预科新西兰留学预科课程学习一般是两学期的全日制学术学习，目的是帮助没有英国背景的留学生，快速的适应当地本科阶段的学习。新西兰留学预科的课程通过后，可以获得大学本科的入学资格，这项资格的认证是受到新西兰全国的认可的。简单来说就是，预科是帮助中国高二完成或高中毕业生通过一年的英语及相关专业课程的学习，从而能够顺利申请新西兰大学本科语言及相关专业课程的学习。当然预科课程的学习还是非常的重要的，这直接决定了能否顺利的进入新西兰本科阶段进行学习。 二、预科的课程安排一般预科的学习时间有两种情况，8个月或者10
在英国留学生活中，一到写论文的阶段，同学们总会感到提心吊胆、举重若轻，因为论文挂科这个问题是常常困扰着每一名留学生的，甚至能影响整个留学生涯的开展和成功。下面万能班长来跟大家谈谈关于英国留学挂科的问题。如何规避论文挂科的风险呢?首先，要对英国大学的论文形式要求非常具体有足够的了解。在写论文之前我们需要详细地制定时间计划，尽量避免时间过紧导致对论文质量的影响。其次，要熟悉英国大学的学术标准以及写作要求，包括格式、参考文献、论文的结构和段落等等，把握好学术要求。同时，如果需要作出调整，我们需要及时向导师沟通，让导师发表意见和建议。这样可以避免因为不了解写作规则或不够正规而导致失分。最后，我们 also需要加大阅读和学习的努力，不断提高自己的学术水平和论文写作能力。我们可以积极寻求导师和同学在写作中
