写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
对英国留学有了解的小伙伴应该都知道，学习任务和学习压力一般是挺大的，能顺利拿到一个硕士学位就算很不错了。但是有些人可能同时对两个专业都感兴趣，每一个都不想舍弃，但又不知如何抉择。有小伙伴就跟万能班长说自己想要伦敦大学学院二硕，问万能班长要如何申请。今天万能班长就给伦敦大学学院的小伙伴们讲一讲。在没有拿到一硕的情况下申请二硕，能不能申请?一般来说，还是要看学校的要求。例如：伦敦大学学院要求拿到一硕士之后才可以入读二硕;伦敦玛丽女王大学可以给还未拿到一硕士毕业证书，但是已经提交了毕业论文，且硕士成绩很好的同学offer，允许当年衔接。那么英国伦敦大学学院二硕学位在专业选择有什么要求吗?首先，一定要建立在一硕士基础上。英国移民局明确指出，学生二硕的专业方向与一硕专业方向不可以有超过百分之33.3的重
CS专业论文是留学生学习过程中必须完成的一项重要任务。为了确保论文的质量和可读性，遵循正确的论文格式和结构是至关重要的。万能班长提供一份全面而详细的指南，帮助你了解留学生CS专业论文的格式要求，以便你能够完美完成你的学术写作任务。一、论文标题论文标题应简明扼要、准确描述研究主题。它应包含关键词，以便读者能够快速了解论文的内容。一个好的标题能够吸引读者的注意并概括论文的主要思想。二、摘要摘要是论文的开篇部分，用简洁的语言总结研究目的、方法、结果和结论。它应具有独立性和自足性，能够独立于全文阅读并理解研究的主要内容。三、引言引言部分应包括背景信息、研究目的和重要性的概述。它应引起读者的兴趣，并为读者提供研究的背景背景。此外，你还需要明确你的研究目的和研究问题，以便读者能够了解你的研究的重要性和意义
一提到Dissertation，真是每位留学生不得不渡的劫，小伙伴们纷纷表示头秃：最怕空气突然安静，最怕导师突然的关心，最怕论文突然翻滚、绞痛着、不平息，最怕突然听到交稿的消息。那么Dissertation应该怎么写呢?一定要摸清楚大魔王的“底细”知己知彼，方能百战百胜! 摘要Abstract 从根本上来说，摘要是对毕业论文的一个简单的总结，其中包括为什么要做这个研究，是怎么样做的以及做完这个研究的成果与它可能产生的影响等，是文章的概括和灵魂。切记不能在摘要里对整个论文内容做诠释或者是评论，不然会造成整个论文不完善、不正规。 引言Introduction 统领全文，是交待作者写作动机、目的、意义，提出主要问题、揭示中心论点，对全文做概括性的论述。换句话说，即从“提出问题、分析问题、解决
国外留学出现挂科是我们都不原因看到的情况，但是在文化、教育背景、社会环境、语言模式等一系列的外界因素的影响下，各个阶段都可能出现挂科的情况。今天就来总结一下曼彻斯特大学挂科之后的补救措施，帮助你顺利的将后果降到非常低的程度。 曼彻斯特大学在开学的时候都会发一个Handbook，上面会写清楚你所在学校和专业，关于如何顺利拿到学位的要求(包括所需要修满多少学分等等)，并且也会对于如果挂科的情况进行指导。如果在曼彻斯特大学挂科，那么你就需要确定详细的院校方面的要求，有针对性的去对应解决。一：语言班挂科曼彻斯特大学的语言班实力是非常强的，对于你申请英国当地知名学府的帮助也是非常大的。所以曼彻斯特大学对于学生的语言班的结课要求也是非常高的，如果语言班直接挂了，那么就不能入读本校正课。这时候可以选择入读曼
Proposal即开题报告，是留学生毕业论文中比较重要的一部分，但对于大部分同学来说都很苦恼，不知道如何给论文选题。 一个好的论文选题本身就能节省我们大量的时间，在说明毕业论文的proposal的写作方法之前，班长先带大家来看一下它是什么，包含哪些部分。 简单来说，proposal就是论文写作的预演，具体包含以下部分： ● Introduction(简介) ● Problem Statement(问题陈述) ● Objective(目的) ● Literature Review(文献综述) ● Methodology(研究方法) ● References(参考文献) 接下来班长就按顺序介绍这几个部分是什么以及如何写作。 1. Introduction(简介) Introd
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