写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
加拿大滑铁卢大学作为世界知名的研究型大学，在全球高等教育领域占据着举足轻重的位置。该校不仅以其创新精神和强大的合作教育项目著称，同时，也为学生提供了一套完整严谨的学术申诉政策，确保每位学生的学术权益得到公正的对待。本文将详尽探讨滑铁卢大学的学术申诉政策，为可能需要进行学术申诉的学生提供一份详细的指南和建议。 1. 滑铁卢大学学术申诉政策的重要性 在学术旅程中，学生可能会遇到成绩遗憾、学术不诚实的指控或其他教育相关的问题，这些都可能严重影响到他们的学业和未来。在这些情况下，申诉政策提供了一个正式的途径，让学生可以表达自己的诉求和对抗可能的不公平对待。滑铁卢大学的申诉政策设计以确保过程的公正性、透明性和及时性。 2. 申诉的类型和适用范围 滑铁卢大学的学术申诉通常涵盖以下几个方面：课程成绩、学术评
留学生有没有发现，在你愉快的度过留学生活中，你的要交作业的时间恍恍惚惚已经要due了，事实证明，deadline哪怕是第一生产力，但也可能不能超重负荷，要是到due了还没有完成Essay怎么办?如果遇到意外情况，是否能申请推迟提交作业呢?理论上，是可以的。一般在学校的 student handbook关于Assessment Framework都会有提到Reasonable Adjustments以及Extenuating Circumstances。怎么样的理由能延期交作业? 延期提交作业的申请流程如下： 第一步：跟导师沟通 你需要先知道这种情况能不能申请延期。而且申请能不能批准，很大程度上都是导师决定的。 第二步：填写申请表 先下载——填写，延后提交的申请表，大概是这个样子的：
在当今全球化的时代，越来越多的学生选择出国留学，其中留学生撰写期刊论文是一门具有挑战性的艺术。对于留学生撰写期刊论文的难点以及应注意的事项，万能班长有以下分析，来帮助广大留学生在学术写作的道路上取得更好的成果。一、留学生撰写期刊论文的难点之一是语言障碍。毫无疑问，对于非英语国家的留学生来说，英语并不是他们的母语。因此，他们常常面临着词汇量不够丰富、语法结构不够熟练等困扰，这对他们正确表达思想和理论观点构成了挑战。二、留学生撰写期刊论文需要对学术规范有深入的了解。每个期刊都有自己的投稿要求和格式规范，留学生需要花费大量时间去研究并适应这些规范。更重要的是，他们需要对学术写作的规范、方法和结构有一个全面的了解，这在一个陌生的学术环境中是一项巨大的挑战。三、留学生撰写期刊论文需要对相关领域的研究有所
英国本科阶段的期末考试一直以来由于多样化的模式，在留学圈子里都是一份热议的话题。不同于高中阶段的一考定成绩，英国本科阶段的期末考试成绩由不同的项目组成。期末考试的那些事就由万能班长带着大家梳理一番，确保每一步都能够让大家在原有的基础上进一步的了解。 这份英国本科的期末考试攻略，满满的全是干货，涵盖了考试的各个方面，快带上你的小伙伴一起来详细的阅读吧!一、英国本科阶段的评分细则满分：100分。及格分数：≥40;获得二等一学位分数：≥60;获得一等学位分数：≥70。这里要注意的一点就是英国本科对于学生的学术要求是非常严格的，所以你的成绩长期处于低分飘过，那么对于你整体学业评价和就业问题，都会造成一定程度的影响，所以一定要保证尽可能获得一份不错的分数。英国本科期末成绩构成是由考试的卷面成绩(EXAM
毕业论文对于在英国留学的小伙伴们来说是一门必修课。它关系到你是否能顺利毕业并且拿到毕业证。有一位在格拉斯哥大学留学的小伙伴跟班长说自己不知道要如何写格拉斯哥大学毕业论文的Methodology，已经因为写不出来烦恼好几天了，想知道班长有没有什么论文Methodology指导。别担心!万能班长的格拉斯哥大学毕业论文Methodology写作小技巧来啦!Methodology主要包括以下几部分的内容：1. Research Paradigm 研究范式Methodology要确定你的研究哲学理论基础，即philosophical positioning。主流研究范式主要包括：positivism (实证主义)，interpretivism (解释主义), post positivism (后实证主义
.jpg)
D406%5DO9S~%7BO%24%60%5DS%5B45.png)
