写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
各位加拿大留学移民的小伙伴们你们好呀!万能班长今天来和大家一起聊一聊加拿大研究生留学!如果各位加拿大留学移民的小伙伴们准备申请加拿大研究生，那么首当其冲的就是大家的本科平均成绩和GPA(Grade Point Average)了。但万能班长发现，在申请过程中，各位同学们对于GPA还是存有以下几大误区：加拿大研究生留学申请误区1: 我只需要保证四年整体GPA过关就ok了加拿大留学移民每个学校的GPA算法都不尽相同。大多数院校看最后两年的GPA (也有的看最后一年，有的看四年总体水平，有的只看专业课，有的看四年总体+最后两年)原因：大一大二属于适应阶段。大三大四涉及更多专业课，更能体现你在该领域的学术能力。建议：加拿大留学移民期间，大学最后两年千万不可松懈，尤其是专业课成绩，越高越好
在众多留学申请的路径中，留学预科是一个备受重视的环节。对于来自不同教育体系和文化背景的学生来说，通过预科能够更好地适应英国的学术和生活环境，为进入理想的英国大学奠定坚实基础。本文将为大家介绍关于英国留学生预科申请的一些重要信息和宝贵经验，帮助申请者更好地了解并应对此项挑战。1、选择合适的预科课程是成功申请的关键。英国的预科课程体系多样，可以选择A-level、国际预科、文凭课程和大学基础课程等。不同的课程对学生要求和就业前景有所差异，因此，在选择时，要根据自己的兴趣、目标和实际情况作出考量。2、申请英国留学生预科需要准备完整且详细的申请材料。通常，申请材料包括个人陈述、推荐信、成绩单、语言能力证明等。个人陈述是向院校介绍自己的重要机会，要突出自己的学术能力、兴趣爱好和个人特长。此外，考虑到英国
作为留学生，撰写论文是学术生涯中不可或缺的一部分。然而，面对陌生的领域、严格的教授要求和语言障碍，很多留学生在论文写作过程中感到无所适从。本文将为留学生提供一篇完整的论文思路攻略，从选题到完成，帮助留学生轻松应对论文写作挑战。一、选题阶段1. 选择研究领域：首先，留学生需要确定自己的研究领域。这可以通过阅读相关书籍、期刊和论文来实现。同时，可以咨询导师或与同学讨论，了解当前研究热点和发展趋势。2. 筛选课题：在确定研究领域后，留学生需要从中筛选出具有研究价值和创新性的课题。这个过程可以通过查阅文献、对比不同观点和理论来实现。同时，要确保课题具有一定的实用性，能够为解决现实问题提供参考。3. 制定论文提纲：在选定课题后，留学生需要制定论文提纲，明确论文的结构和内容。提纲应包括引言、文献综述、理论
在英留学期间论文的撰写是每一位留学生都需要经历的环节，那么有哪些论文网站能够帮助我们去克服这份难关呢?这不，万能班长就带着一份英国论文网站的详细攻略来喽。今天分享的这些网站都是满满的学术干货，还在发愁论文的小伙伴们，今日份内容，错过可就是一份损失呀! 1、Google Scholar谷歌学术搜索引擎，这应该是每一位留学生都无法拒绝的论文资料查询网站了吧。这个英国留学生论文网站不仅能够帮助用户查找包括期刊论文、学术论文、书籍、预印本、文摘以及技术报告在内的学术文献，而且一些能够提升论文质量的小工具也是非常实用的。同时免费且详细的属性，也使的收到了大部分留学生的青睐。针对你的论文撰写期间来说。此论文网站能够尽可能的帮助你完成材料的整理和文献的准确查找。2、BASE这个英国留学生论文网站，充分的整合
只要专业选的好，年年Final胜高考 这点万能班长是深有体会 毕竟找班长辅导的留学生真的太多了 个个都大吐复习苦水 没在图书馆刷过夜 都不敢说自己经历过Final 惨，太惨了 如何做到不挂科? 班长整理了以下复习攻略： 考试篇 每门课都需要安排时间复习，但这不意味着每门课的复习时间都一样，如果这门课你学得很透，或者非常简单，那就可以拿出较少的时间复习，把更多的时间投入到更难、学习更吃力的科目上，合理安排好复习时间。 班长建议复习过程中要灵活，多穿插几门共同复习，避免长时间学习一科枯燥无味，这样可以提高复习效率。 笔记记录 班长可能不会刷题，不会硬背，但一定有一本写满答题巧思的笔记本。 课上的笔记有助于课后的复习，不管是上课还是阅读，都可以写到笔记里，这样有助于加强记
.jpg)
