写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
最近新南威尔士大学发布了同学们Mid-term的考试成绩，大家都查收了莫！还没有查收的同学们也不要着急，万能班长给大家介绍一下两种查询自己成绩的方法，登录到自己Moodle后，点击想查看成绩的相应课程，下拉找到Grades就可以查看啦。当然，同学们也可以考提交页面来查看是否已经出分。那么问题来了，有高分的种子选手，自然也有对自己的成绩不满意的同学。对成绩感到不满意的宝子们注意，先别慌，学校有提供argue分数的机会，快看看自己是否需要尝试！不过，万能班长在这里也要严肃提醒一下同学们，申诉成绩需要先考虑自己的成功概率。如果成绩与自己预估的相差太大或者差1分左右pass是比较容易成功的。当然，还得先对自己的实力有自信，觉得可以申诉成功，那都是可以尝试的！同学们需要注意的是，申诉的时间必须在发布成绩
很多在澳大利亚留学的小伙伴们，经常会遇到澳洲学术不端等问题，这时候咱们千万不要惊慌失措，只要你掌握澳洲大学学术不端的补救方法，肯定还是可以解决澳洲学术不端等问题的，今天班长就以澳大利亚国立大学为例来和大家谈一谈吧!澳大利亚国立大学简称ANU,拥有南半球Z先进的super计算机Gadi，澳大利亚国立大学建校初期比较注重研究理论，仅招收研究生;1960年开设本科教学，professor中的博士比例为88百分比，是全澳Z高的大学。虽然澳大利亚国立大学建校时间较短，但一系列的研究实验和成果让澳大利亚国立大学的QS排名一直持续上升，因此对待澳洲大学学术不端等问题，也是该校明令禁止的事情。澳大利亚国立大学对待学术不端等现象比较常见的处罚有：1.给予正式的谴责及警告2.出现问题的作业或考试0分3.整门课Fa
英国兰卡斯特大学是一家综合性的公立大学，位于英格兰兰卡斯特市市区，1964年兰卡斯特大学获得英国皇家宪章正式独立大学地位并且正式成立，这所大学对于商科经济学是非常重视的，重点包括微观、宏观、国际、经济、金融等等学科，对于如何培养学生的全面能力和扎实的理论有着独特的见解。下面就让万能班长带大家介绍一下该专业的课程设置和学习重点。1、微观经济学对于微观经济学来说，它是一个比较基础的经济学专科课程，里面包含了供求关系、市场结构、价格理论等内容。这门课程对于培养学生的经济思维和分析能力是非常重要的。2、宏观经济学与微观相对应的宏观经济学，主要是整体研究经济运行状态和政府宏观调控政策，对于探讨国民的收入、经济增长、通货膨胀有着宏观的经济指标。对于运行经济的规律性和影响性有着很大的需求。3、国际经济学这门
在澳大利亚的高等教育领域，新南威尔士大学（UNSW Sydney）以其出色的学术研究和创新教学而闻名。特别是在工程学院下设的采矿工程专业，UNSW提供了一流的教育资源和实践机会。对于即将步入这一领域的学生来说，了解课程的辅导重点是至关重要的，这不仅能帮助学生更好地理解专业知识，还能为将来进入职场打下坚实的基础。一、基础理论与实践技能的结合采矿工程课程强调对矿业资源的勘探、开采、处理以及环境管理等方面的知识掌握。因此，课程的辅导重点首先是确保学生能够在理论基础上获得扎实的训练。这包括岩石力学、矿山设计、矿产经济学等基本理论的学习。此外，通过实验室实践和现场实习，将理论知识转化为实际操作技能也是必不可少的一部分。这种结合了理论与实践的教育模式能够让学生更全面地理解采矿工程的各个方面。二、安全意识的
澳洲新南威尔士大学的课程考试没有通过，这可能让你感到沮丧和困惑。但是不要灰心，重新修读这门课程是有机会可以改善成绩的。在开始重修之前，有几个注意事项你需要牢记。要认真分析你不通过的原因。是因为复习不够充分？还是对于课程内容理解不够透彻？了解自己的不足之处是解决问题的第一步。和老师或同学讨论，寻求他们的意见和建议，这有助于你更好地了解自己的问题所在。制定合理的学习计划和时间安排。重修课程需要付出更多的时间和努力，所以你需要合理地安排学习时间和其他活动。制定一个详细的学习计划，包括每天的学习任务、复习内容和练习题目。确保你有足够的时间来温故知新，掌握课程的重点。建议你积极参加课堂讨论和辅导活动。与教授和同学的互动有助于加深对课程内容的理解和记忆。及时解决疑惑，向老师寻求帮助。参加辅导课程和小组讨论
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