写essay无聊?那是因为,你把essay当成作业来做,自然无聊,但是如果你换个角度,把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感,而不是在煎熬中不断回顾,看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊,很累,那么等你写更长篇的时候,那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文,或者长篇论文,一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常,非常煎熬!
本科留学期间,一篇高质量的文章,从第一次完成到最后提交,中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程,并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量,我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后,别急着修改,把稿子放到一边,换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay,我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉,我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候,别忙着检查,把它先放在一边,做点别的,把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后,再来审视你的essay。这时候,essay的很多细节你可能已经忘记了,你需要像读者一样重新学习你的文章,这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下,如果行文不连贯,我们往往立刻就能感觉出来,甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反,如果写完立刻就检查,很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前,先大声朗读一遍。
我们在写作的时候,注意力往往都集中在某个词或者某几句话上,而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道,读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay,相反,他们往往都是很快地就读完了。因此,大声朗读一遍,就是要把自己假装成读者。
很多时候,当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候,很多“不对劲儿”的地方就会显现出来,或者说,有些地方,之前看起来还不错,但是一听起来就觉得别扭。再具体一些,我们在大声朗读的时候,要保持“高度警惕”,不放过任何一个可能引起误解的小问题,包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的,如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭,那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的,换掉模糊的,保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候,要记得时刻问自己:这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确,还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子:“My own personal opinion”;不妨问问自己,“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复,还有一个常见的问题就是词义模糊,这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候,就应避免使用“say”这个动词,而应该根据上下文语境,去选择使用:argue、acknowledge,believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境,它们能够帮助读者感受你的立场,从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”,那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”,是在当年培训雅思课的时候。那个时候,老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有,往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词,在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳:“老师您看我用的没错呀,字典上就是这个意思~”,现在想起来,老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对,最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中,越复杂的词汇往往使用条件越苛刻,要想用对,不要只看中文解释,一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别:
claim这个词,中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出,claim这个词,是带有作者立场的。
还有个例子,真心夸人聪明一般用“smart“,用”clever“形容别人的时候,一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样,如果你查了英文释义,就会知道这种差别了。因此,如果你在文中使用了你从来没用过的词,请一定要查明它的英文释义,确保符合语境。
5. 对于没有用的句子,就要狠心删掉,即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候,我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点,但是限于篇幅,无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言,但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”,但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊,你看这句子写得多好。”收起怜悯心,删掉吧。当读者读到这里时,他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好,但如果和主旨没有关联,那可能只会让读者觉得困惑,或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手,对待自己的文字是无情的,他们会“顾全大局”,“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤,你的essay已经面目全非,哦不,脱胎换骨了。最后,别忘了最后再检查语法,这个你熟,我就不多说啦!


转眼就来到了五月份,按照大论文时间线,英国的留学生朋友们应该已经完成开题报告即Proposal了,不会还有同学现在还没开始准备毕业论文吧?!今天万能班长就来和大家探讨如何用五个简单明了的步骤来撰写一篇优秀的英国大论文。解锁大论文写作技巧五大步骤▌明确选题与目标选题是论文写作的基石。最重要的是找到一个充满挑战性且具有研究价值的问题,然后确定一个清晰的研究目标。在这一阶段,你需要充分阅读相关领域的文献,了解当前的研究趋势和缺口,为你的论文奠定坚实的基础。在寻找选题时,尝试从日常生活、课堂讨论、新闻报道等多元渠道获取灵感。可以将感兴趣的话题列出清单,并与导师探讨,以确定一个具有潜力的选题。确保你的选题与学术领域紧密相关,同时具有一定的实际意义。▌制定研究计划与方法论文写作的过程就是一个不断地发现问题
相信很多英国留学生在论文写作时都需要写Introduction。作为论文的第一部分,Introduction的篇幅虽然不多,但它却占重要的比例。很多同学因为对于这个部分不够了解,在写作过程中出现疏漏,导致论文的分数不高。今天英国论文辅导老师为大家介绍一下开头Introduction部分该如何写。 Introduction的内容 在写作之前,我们先要看看Introduction部分包含哪些内容,这样才能针对性的写作。通常来说,Introduction占整篇论文的5-10%,包含以下三个部分: ● 研究背景 ● 作者的主要论点 ● 论文的主要内容 其实,对于这三个主要内容大家也不用记,只要你记住Introduction的写作逻辑,就能轻易的把所有内容涵盖。 一般来说,英文论文的写作
英国各阶段留学都是非常值得推荐的选择,但是对于国内家庭的众多计划留学的小伙伴们来说,选择在各阶段留学之前就读英国预科课程是非常不错的选择。同时英国预科也是大多数留学家庭的选择,那么英国预科的考试形式和具体内容就是你需要着重去了解的内容了!今日份备考宝典就来为你详细的解读一下英国预科的期末考试,帮助你更好的应对正式留学前的一道难关!就英国预科课程来说,这是国内留学生适应学术环境和生活环境的不错选择,不仅仅能够快速的适应英国当地的各项学术要求,而且还能够进一步提升个人的综合能力,提升顺利入读知名院校的概率!英国预科课程的期末成绩也决定了你能够申请的院校层次,所以关于英国预科考试是一定需要去尽可能详尽的备考!今日份备考宝典来喽,快来查收吧! 1、AES(Academic English Skills
在英国的你因学术不端被指控了怎么办?听证会的解决办法又有哪些呢?万能班长今天给各位小伙伴们又带干货来啦! 1. 什么样的行为属于涉嫌学术不端academic misconduct? 学术不端行为也都是分不同等级的,最严重的是代写英国论文(contract cheating),其次共谋(collusion),再者是抄袭(plagiarism) 1)重复过高指控(plagiarism) 可能原因: l 直接复制粘贴internet source或者book work l 直接运用自己以前交过的内容是自我抄袭 所有引用材料即使标注引用也要进行适当的二次改写paraphrase,一段落或者一整句话大面积标红,都有可能涉嫌重复。 2)引用不当指控,reference没有按要求的格式写(p
去英国留学在部分人看来或许是防止竞争激烈高考的捷径,但每一名英国留学生绝对不这么想。 essay英国毕业论文、essay论文、英国论文写作、essay写作技巧,是每个在英国留学的学生必经的一道坎。想要给留学生涯划下一个圆满的句号,dissertation需要严格对待。 想要写好毕业论文,一定要注意以下这8点: 1、差异直接引证和直接引证。一手材料的引文,比方引证的内容与原文共同的就用引号,并标明来历;一手材料直接引文,如果是归纳他人的观念的,最好是阐明性地引证他人的成功,不必引号也不需求标明来历; 2、不提出证据不足的观念,也不必虚张声势的表达方式,例如:“我认为”“大多数研讨者会赞同这样的观念”等等; 3、要引经据典,但是不能生搬硬套、东拼西凑; 4、任何一个观念都要有来历,或许

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