写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
对于在英国留学的留学生小伙伴们来说，英国毕业大论文是一门必修课。它关系到你是否能顺利毕业并且拿到学位证书和毕业证。从四月到八月，一场历时小半年、名叫毕业论文的“战争”让所有英国留学生如临大敌，严阵以待。下面，就由万能班长来给小伙伴们进行毕业论文辅导，介绍一下英国大论文。 英国大论文是什么?为什么占到30%学分?在英国，研究生的课程一般只上两个学期，但是这可不意味着小伙伴们可以肆无忌惮的去玩了哦!在前两个学期，小伙伴们可能修够了前面的120学分，但是最后一个学期里，还有一座大山在等着我们，占比60学分的毕业论文，这第三个学期，正是留给毕业论文的。 那么问题来了：毕业论文是什么时候开始写的呢?下面万能班长带你了解一篇英国大论文的一整个时间线： 首先，1-2月份，阅读文献，确定英国毕业大论文的
近期也有不少同学咨询班长：留学申诉成功几率大吗?澳洲大学挂科了怎么办?澳大利亚留学的小伙伴们大家出分月的成绩都怎么样呢?有的小伙伴因为澳洲考试挂科，不得不进行澳洲挂科申诉，今天班长就给大家盘点一下悉尼大学挂科后如何按时毕业!悉尼大学挂科后如何按时毕业?虽然悉尼大学高就业率很吸引人，但是高挂科率又让很多留学生胆战心惊，悉尼大学以36.8百分比的澳洲留学挂科率成为当之无愧的挂科king。澳洲留学挂科后，如果需要进行申诉，那么办法还是需要找班长来帮助澳大利亚留学的同学们进行辅导，告诉同学申诉的注意事项和细节问题，澳洲留学挂科后申诉的成功率直接取决于同学们对待它的态度，一定要抓住救命稻草。澳洲挂科申诉正确流程澳洲挂科申诉step1：找出挂科原因收集资料在开始申诉之前，就是找出澳洲留学挂科
随着全球经济的发展和教育资源的日益紧张，越来越多的中国学生选择出国留学，以提升自己的综合素质和竞争力。澳洲作为全球教育水平较高的国家之一，吸引了大量的留学生。然而，在澳洲留学的过程中，很多学生可能会遇到必修课挂科的问题。那么，面对这种情况，我们应该如何应对呢？一、了解原因，找出问题所在首先，我们需要了解挂科的原因。挂科可能是因为学生对课程内容不熟悉，学习方法不当，或者是时间管理不善等。在找出问题所在之后，我们才能有针对性地进行改进。例如，如果是因为学习方法不当导致的挂科，可以尝试调整学习策略，如制定合理的学习计划、参加学习小组等；如果是因为时间管理不善，可以尝试提高自己的时间管理能力，合理安排学习和生活。二、寻求帮助，制定解决方案在找出问题原因并进行针对性改进的同时，我们还需要寻求他人的帮助。
大家都知道，英国是一个充满艺术气息的国家。许多小伙伴准备出国留学时都会选择去英国留学，接受英国艺术的熏陶。有即将去伦敦大学学院留学的小伙伴来跟班长说自己想要提前预习伦敦大学学院教育学教育教育专业的课程，需要学习哪些内容呢？别着急~万能班长的伦敦大学学院教育学专业课程预习指南来了！硕士教育鼓励并帮助学生对教育进行深入和批判性的思考。伦敦大学学院教育学教育教育项目为学生在开始表达，解释和证明自己在复杂多样的教育研究领域中的地位提供支持。伦敦大学学院教育学教育是为期一年的项目，每年11月开始申请，对于海外留学生来说一年的学费为23，300英镑。伦敦大学学院教育学教育教育项目需要修满180学分，其中包含两门必修课（每门30学分），以及两门选修课（每门30学分），毕业需要完成一篇毕业论文（60学分）。1
在当今全球化的世界中，留学已经成为许多学生追求更高学术成就和更广阔职业发展的重要途径。然而，撰写一篇高质量的学术论文并非易事。尤其是在论文中使用有效数据支持观点和结论时，留学生们往往面临诸多挑战。万能班长探讨如何在留学生的学术论文中实现有效的数据支持，以提高论文的质量和可信度。一、明确研究目的和问题在进行任何研究时，首先需要明确研究的目的和问题。这将有助于确定研究的核心问题，从而为后续的数据收集和分析提供方向。在论文中，这一部分通常位于引言部分，旨在简要介绍研究背景、研究目的和研究问题。明确的研究目的和问题有助于确保后续的数据收集和分析与论文的主题保持一致。二、选择合适的数据来源为了实现有效的数据支持，留学生在撰写论文时需要选择合适的数据来源。这些数据来源可以包括学术期刊、报告、统计数据、调查
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