写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
英国的教育制度不同于中国，很多英国利兹大学留学的小伙伴们经常会和班长诉苦，利兹大学考试条例眼花缭乱，考试内容大海捞针，大家表示害怕的瑟瑟发抖，别担心!今天班长教大家一招，轻松搞定英国利兹大学考试!英国利兹大学陈述展示 Presentation一个人或多个人走上讲台，利用自己制作的信息板或PPT就某一课题来做陈述，一般时长10-20分钟不等，结束后老师和在座同学都可以提问，答不上来会影响final remark。只要是在英国都难逃这个厄运，别说是英国利兹大学了，这里简直是presentation的天堂，有事没事老师都让做presentation，做不出来就倒霉了。大家天天都要group discussion，endlessly……英国利兹大学论文 Essay在英国利兹大学写论文不能
Diploma就是我们所说的文凭，在澳洲，挂科是一件非常痛苦的事情，你在挂科之后可能会浪费大量的时间和精力去弥补，同时对于你的学业也会造成影响。很多在澳洲的留学生都会反馈这种问题，就是我在澳洲diplima挂科了会不会影响到将来的毕业。那么万能班长就来带大家分析一下！为什么diploma挂科？一、学生的能力不足在外求学，无论是语言或者是对于国外的课程进度，你并不是能够完全的掌控，在上课或者进行学习的时候，难免会听不懂老师在讲什么？可能因为一个不留神就错过了好多知识点，导致没有办法专心或者畅快的去接受知识，从而导致挂科，所以在外留学，要加强自身的不足，对于语言和学习能力的提升，可以参加一些课外小组和一些课程辅导、语言培训班。弥补自己的不足和缺点。二、时间管理和学习方式错误在澳洲留学，大部分留学生
澳洲大学final什么意思?就是连着几个大的留学生论文作业，还要穿插着各种澳洲final考试，简而言之，就是痛苦和忙碌的代名词吧!今天万能班长给小伙伴们带了了澳洲final考试期间的温馨小提示! 第一，不打无准备的final week澳洲仗 很多同学澳洲final期间都是等作业deadline临近或者考试马上到来的时候再着手准备，这时候再匆忙准备的话，很可能一方面会因为知识点和任务过于集中会导致极大的心理压力，另一方面由于时间紧张，可能根本完不成相关任务。到时候无论是留学生论文作业还是澳洲final考试，都可能达不到之前的期望。所以，万能班长在此建议所有的学生尽早做好自己的时间规划，特别是很多作业考试集中的，一定要事先预留好各个科目的复习时间和作业时间，以免影响最后的成绩
大家都知道英国的学术环境在国际上也是评价极高的，多年来一直遵循着宽进严出的教育理念。对待学生的考察也是非常的严格，尤其是对于英国本科毕业论文来说。英国的40分为及格分，只有切身处地的感受过，才知道这四十分也不是那么好拿的。英国本科毕业论文挂科几乎牵动着每一位学子的心，万能班长整理了论文挂科的三大原因，今天就来一起聊聊，让你的英国本科毕业论文从此告别挂科! 1、选题不够精准英国本科毕业论文的第一步就是确定好一个合适的选题，正所谓“题好一半文”正是如此。好的选题遵循着实用性、创新性、可行性、价值性和专业性则这五个方面，对于论文的研究要有深度，有感悟。对于一些老生常谈的已经被研究透彻的问题是没有任何研究价值的。英国高校的所有导师希望看到是的一篇有价值的，有思考的毕业论文。试想一下，有的选题一看就是偏
在国外留学的小伙伴都没少写论文，正在奋战英国大论文的同学们，是否都在思考如何让自己顺利通过并取得高分呢?今天万能班长来跟大家讨论下大论文常见的失分项，以便帮助学生们更好的避免论文雷区。 1、缺少和导师的沟通 我们了解到很多同学目前都是宅家“赶”论文的状态。在这个过程中，和导师的沟通尤其的重要，刷脸!刷存在感呀!你必须得让你的导师了解你在每个阶段的进程，随时和他/她保持沟通，如果你在写论文的过程中甚至都不和自己导师碰面，这是一个非常具有风险的操作，请大家一定要避免。 在论文写作过程中， 如果你遇到了任何方法论或者分析逻辑上的难题，导师也会是你最好的帮手。在和导师的沟通过程中，他们也更有可能为你的论文提供“排雷”帮助，有效地阻止你因为研究方法不当而造成研究失败的可能性。 因此，正在奋战论文
