写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
即将前往英国伯明翰大学留学的研究生小伙伴们，想不想提前对于final的具体形式做一份详细的了解呢?今天班长整理了一份非常详细的备考宝典，为你详细的介绍一番final的具体形式，帮助你进一步对于留学有一份认知。对于国内留学生来说，这是一项非常重要的，提前对于研究生阶段的final考试形式有一份详细的了解，能够帮助你提早的进行学期规划，避免final考试期间出现无法抗拒的问题。伯明翰大学的final考试，对于各位国际留学生来说都是非常重要的，一方面决定了你的综合评价，另一方面决定了你能否顺利毕业。今天班长这份备考宝典可谓是研究生阶段的制胜法宝，详细的介绍了具体的final考试形式，对于即将来到伯明翰大学的各位国内研究生们，今日份快乐来喽!一：论文这里的论文是指专业课的final论文，伯明翰大学硕士
由于申请留学加拿大的同学越来越多了，今天班长为大家简单介绍加拿大留学essay写作常见素材一览表，有需要的同学赶紧收藏一下吧。 首先来看看加拿大留学essay题目解析 1、学习动机和目标 这类题目是学校最常问的问题，也是最重要的问题。目的是为了了解加拿大研究生申请者为什么选择这个学校，这个决定和自己过去的学习、工作经历以及自己将来的职业目标有什么联系;申请者的长期和短期目标分别是什么;对自己过去的背景、目前的情况以及和自己目标之间的差距分析，如考察职业规划的题目：Briefly assess your career progress to date. Elaborate on your future career plans and your motivation for pursuin
澳洲final考试季来临，许多在澳洲留学的同学开始紧张焦虑，为期末考试而苦恼。对于广大澳洲的留学生小伙伴来说，final周的临近意味着考不完的exam、写不完的essay、做不完的team work和熬不完的夜。 国外final week的突出特点是：任务多且密集，很可能要在两三周甚至一周内赶完所有的考试、论文、presentation和小组作业!时间如此紧迫，熬夜泡图书馆赶due便成了常事…… 在时间紧迫的期末考试周，最重要的便是时间管理能力。不同的考试难易程度各不相同，因此不必将复习时间平均分配，而是要根据考试的难易程度和自己的掌握情况来进行合理的分配。这样才可以保证复习的效率最大化。在复习过程中要灵活，多穿插几门共同复习，避免长时间学习一科枯燥无味，这样也可以提高复习效率。 同学们
澳洲八大学业压力真的很大吗?这么难毕业吗?考试很难吗 究竟难在哪啊?澳洲大学出了名的宽进严出，在学术要求上十分严格，也许你能申请上有名的澳洲大学却未必能够通过作业或考试顺利毕业。就算是悉尼大学、墨尔本大学，热门专业的学生挂科率也常年维持在30%-50%，可以说相当高了。因此澳洲大学学业压力还是很大的，课业负担很重，拿墨尔本大学本科传媒专业举例，虽然只有4门课，但不代表只上四节课，一般一节课都是1节lecture(1-2小时)+2节tutorial(1-2小时)或者2节 lecture(1-2小时) +1节tutorial(1-2小时);总的来说，平均每周是12小时左右的课程。几乎传媒课程都没有考试，但是每门课一学期至少有两个作业(两篇2000字左右的论文)，或者是3-5个小作业 (其中包含pr
澳洲考试季临近，由于今年疫情影响，所以今年的考试和往年有些不同，今年的考试评估都需要在线完成，这里班长来给同学提供一篇考试攻略，来助你轻松通过考试! 一：考试时间 首先一定要确认好每门考试的时间，并按照考试的顺序来制定复习计划，充足的时间加上良好的复习计划是考前复习的重点。 二：复习规划 合理分配每一门的学习计划，并计算好复习时间，确保不会把时间全都花在单独的一门课程上。 如果由于在复习中因为走神分心而导致看不下去书，而有自责心理的话，其实反而会让学习效率变低。所以不要盲目的定下不好实现的目标，自己能维持多久的专注力就定多久的计划，确保自己在计划内的时间内能够更加高效的复习就好。 刷题很重要，但是不要被一道难题卡住，适当的放弃一些难以解决的去复习更多的内容才是更好的选择。 三：调
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