写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
在英国留学工科的学生们常常为备考工科考试而烦恼。毕竟，这是他们专业学习的重要一环，直接关系到他们的学术生涯和未来的就业前景。然而，随着课程内容的增多和考试要求的提高，很多学生不知道该如何规划备考时间，有效掌握知识点，并在考试中取得优异成绩。幸运的是，万能班长为您准备了一份简要而又详细的英国留学生工科考试辅导指南，帮助您从容备考，取得成功。第一步：明确考试要求首先，了解您所要参加的考试的具体要求非常重要。查找并阅读相关考试的官方指南和教材，了解考试结构、题型和评分标准。这将帮助您了解考试时间分配、知识点重点以及答题技巧。第二步：制定备考计划制定一个详细的备考计划可以帮助您合理安排时间和资源。根据考试日期，制定一个时间表，并确保将它贴在显眼的位置，以提醒自己每天的备考任务。合理分配时间给每个考试科
Presentation折磨了一届又一届在伦敦大学学院及其他外国大学留学的小伙伴。但其实并不是presentation有多难，而是中国学生在出国前接受的教育很少涉及到presentation，也没有接受过相关训练，突然让小伙伴们进行presentation难免会烦恼。今天班长就来教伦敦大学学院的小伙伴们如何做Presentation，一起来看看吧!Presentation是什么?其实，Presentation就是“演讲”。通常是为自己的论文做的报告或者演讲，一般会用PPT做辅助讲解。那么应当如何应对伦敦大学学院的各种学术挑战，顺利度过不同的Presentation呢?在准备presentation发言稿时，小伙伴们要注意：1.题目要清晰、简洁和形象演讲题目是对全篇主旨内容的高度提炼，让人一听题
对于留学环境和教学模式的不够适应都会导致在英国留学挂科，那么如何解决挂科带来的后续问题呢?这是一个较为麻烦的情况，不同院校，不同专业有这不一样的规章制度。大致分为可以补考或者重修，和不能补考或者重修。那么针对不同的后续模式，如何进行相关流程就是非常重要的，万能班长这就来为你解答疑惑。 在英国留学挂科造成的一系列影响还是非常大的，针对于签证、学习、生活、移民、学位都一些或深或浅的影响，如果相关问题的处理不及时还会进一步的加深留学生的麻烦。那么对于在英国留学挂科的了解就是非常有必要的了。一：可以补考或者重修对于可以补考或重修的学校来说，在你发现挂科(或预感可能会挂科)之后，你首先要做的是去学校的官网，搜索相关关键词，查询具体的在英国留学挂科之后的各项内容，其中包括是否允许补考、补考费用、具体流程、
留学生现如今已经成为了更多学生追求更高学术的重要的目标选择，在留学生活中，许多学生即将面临着课程论文写作，这往往会使学生感到困扰和无助。在论文写作本身就充满了严谨性和复杂性，更不要去说跨文化环境的语言难题以及学术规范等问题。因此很多留学生对于课程论文辅导是不可避免的，也是大部分留学生提升学术写作并且顺利通过挑战的途径之一。论文写作难度对于留学生造成的困扰分析写一篇研究深入、论据充足、结构清晰、语言流畅的论文是既考察学生的综合素质又能磨练学生的写作技巧的大任务。留学生在论文写作当中肯定会面临以下的挑战：1、语言问题：在论文写作过程中，对英语来说作为第二语言的学习者，表达肯定是往往不够精准的，也会包括语法上的错误。2、学术问题：在不同的学术环境下写作，对论文写作格式、引用的规范都是存在差异性的。往
有些同学全力学习刷题，Final Week在图书馆熬夜通宵，但最终成绩却仍然挂科;有些同学认真修改N回论文，却被判抄袭……还有什么比这些事更让留学生糟心吗!挂科、学术不端或违反校规校纪时，留学生很有可能无法获得学位，甚至会被遣返回国。当这些情况发生时，留学生们还有一根“救命稻草”——申诉。01需要申诉的情况Appeal以下最常见的两种情况，可以通过申诉来为自己争取机会⏬被指控学术不端行为，如作弊、共谋等，被学校要求参加学术不端听证会;学术成绩认为被评分过低/有任何不当行为出现这几种情况也可以尝试申诉⏬• 同一门学科补考之后仍挂科，Double Failed;• 违反校纪校规，有开除风险;• 论文提交晚了/论文写不完需要延期;• 受到学术处分，请求减轻处罚;• 受到校园欺凌/歧视行为。02申诉流
.jpg)
