写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
辛辛苦苦又一年发现分数40+熬夜变秃论文改了八百回但被认定抄袭?难道只能忍气吞声吗?这里的答案当然是不!!今天万能班长教你用正确的姿势申诉稳稳拿回属于自己的好成绩好名声! 什么是申诉? 申诉是每位学生的权利，当出现挂科后，同学们可以到学校的官网上查找申诉的基本流程，申诉是一个非常有效的渠道，如果成功了，就可以重新获得一次机会。 申诉作为救命稻草，一定要精准利用好，如果有以下情况发生，那么就可以进行申诉。 第一：同一门学科两次不及格(Double Fail); 第二：连续两个学期Fail 50%或以上; 第三：一个学期平均分没有达到50分; 第四：违反了之前约定的注册条件Enrolment Condition; 第五：无法在被允许的最大时间内完成课程。 那么，什么时候申诉比较合
澳洲地区的学术质量整体来说都是非常高的，世界知名院校的数量也是非常可观的。所以近年来国内留学生前往澳大利亚国立大学留学的数量有了一个较大幅度的增加。随之而来的就是环境的适应和学术的要求，今天万能班长就带来了一份避免澳大利亚国立大学挂科的实用技巧，能帮助大家进一步的顺利的完成留学的全部课程! 澳大利亚国立大学“宽进严出”的政策让很多留学生处于考试挂科的危险边缘。怎样做才能将澳大利亚国立大学挂科的危险降低?下面就听万能班长细细说来!一：选课很重要澳大利亚国立大学的留学生们在选择课程的时候要尽量多方位考量，不能在不够了解的情况下就定下所选的课程。所以在选择课程的时候要多和同学或者有经验的学长学姐沟通，多看课程介绍，增加课程学习的经验。避免出现中途换课导致两门课程都没学好的情况发生。同时也不要只听一个
有好多刚去英国留学的留学生小伙伴们跟万能班长说每到学期末，自己就会很苦恼。尤其是分不清Essay、Thesis、Paper、Dissertation到底有什么区别，不知道要怎么满足不同的需求。今天万能班长的海外留学辅导就带大家来区分一下这四种“英国论文”。中文都叫论文，Essay、Thesis、Paper、Dissertation有何不同?从最基本的解释来讲：essay指任何一种非小说性的，篇幅不长、结构简练的文章，如论说文、报道、评论、讽刺性杂文等。thesis既可指毕业论文、学位论文，又可指一般的为阐述学术观点而写的论文。paper是正式用词，多指在学术刊物上发表或在学术会议上宣读的专题论文，也指高等学校的学期论文，或学校里的作文练习。dissertation是书面语用词，指独立研究后所写
相信许多澳大利亚留学、澳大利亚移民的小伙伴们都经历过死亡澳洲final的洗礼吧~有的小伙伴们已经百毒不侵，但有的小伙伴们仍然会考试挂科，毕业考试挂科了怎么办?大一期末考试挂科了怎么办?期末考试挂科会影响考研吗?这些都是万能班长经常接到的一些咨询问题，有的小伙伴甚至因为考试挂科数量过多，即将被开除!那么考试挂科如何拯救?赶紧跟着万能班长来看看吧!考试挂科对于留学生来说永远都是无法避免的问题，这也是许许多多的同学头疼的事情。澳洲院校实行学期制，是需要修满要求的学分，GPA达到要求才能申请毕业。如果留学生考试挂科，不及格需要重修，且重修科目超过所选科目的一半就会被退学，这个也跟美国院校一样，如果某个学生在某一学期考试挂科太多，学校首先就会以邮件的形式给到警告，通知学生有潜在的退学风险。
“论文”对于留学生来讲算是留学生涯中的强伤害了，尤其是当多个论文叠加在一起时，那就是“持续输出+疯狂暴击”。然而这还不算什么，最残忍的终极杀手必然是“Fail”!论文挂科的原因有很多种，但是“零容忍”的就只有一个——“Plagiarism”!如何避免抄袭的前提是你需要了解“什么是抄袭?”“抄袭分为哪几类?”接下来万能班长就带大家深入了解一下!1.什么是抄袭?抄袭分为两种情况：一是没有标reference，直接就把别人的成果拿过来给自己用;二是标了reference，但是并没有做任何的修改。英文论文和中文论文之间其实有很大的区别，中文论文修改一下语境，把一句话换成另一种说法可能就不会被判定为抄袭，但是使用这种小聪明在英国那可不适用的哦!因为国外对于reference的要求是非常非常严格的，如果只
.jpg)
