写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
相信广大留学生在面对不同的essay和report时，总担心自己的用词不够高级，语法出现低级错误，导致一部分不必要的扣分。下面留学论文辅导老师给大家推荐9个实用的留学论文网站，包括校对、学术常用句型、文献查找、文献格式等方面的实用工具，希望能帮大家提高论文质量，快收藏备用哦! 校对工具 不管是作品集中的文本、论文，还是个人陈述等留学材料，都要避免单词、语法等低端的错误，除了手动检查外，借助实用的英文检查工具也非常有必要。 •Grammarly Grammarly是基于AI的在线语法纠正和校对工具，支持的平台有Windows、Mac、iOS、以及Android。用户可以上传英文文档或者直接在应用内编辑，它能够做语法检查，标点符号纠正，考虑上下文的拼写检查，校对用词(基本版功能，免费)以及
莫纳什大学挂科怎么办?很多澳大利亚留学的小伙伴们一直都非常纠结自己的Report作业，觉得Report作业难度大，确实莫纳什大学对Report的要求相对essay来说更加严格。今天班长就带来了莫纳什大学的Report作业技巧，话不多说，赶紧来看看吧!莫纳什大学的essay以学术论文为主，多为研究学术类的课题，目的是讨论、探索和向读者展示，让读者对某一主题的分析产生认同。而莫纳什大学的Report是学生需要通过调查研究和运用相关理论知识解决某一实际问题，传递给读者某个主题大量实用信息，以便读者可以快速浏览。Report的类型也有不同，包括学术报告，期刊文章，实验报告等。针对Report、留学的文书撰写技巧，班长有几点需要建议：1.Report、留学的文书撰写要准备所有源资料和数据的
各位本科留学、博硕留学的小伙伴们，首先万能班长想问问大家，你们的学术写作、英国论文的态度是什么样的呢?“我的个人喜好不重要,论证的过程才重要”这就是学术写作的态度! 很多本科留学的小伙伴初来乍到，到了英国留学一下子转变不过来是正常的，毕竟连Native English Speaker也不是人人都是莎士比亚，不过也不用过于担心，写作也可以炼成的。 英国毕业论文主要是按照以下的参考结构和比例进行分配和写作，可以根据自己的写作情况和研究内容进行调整。 1. Introduction 10%-15% 进行背景介绍，并引出论文的研究目标，研究问题和具体内容，还要对论文整体结构进行引述和介绍。 2. Literature review 25-30% 即文献综述，对所研究领域的
大家都知道英硕需要写一篇毕业大论文，大论文定题写作一般从二月就会开始，那么一篇Dissertation到底应该如何入手呢？一、大论文选题导师通常在某一领域有广博的知识面和深厚的研究背景，会对有新意、有价值的选题表现出特别的兴趣，所以一定要三思，找到自己能写出最出彩内容的选题。在选题过程中，要对所搜集的资料进行整理、加固和加深理解，然后筛选和鉴别分散的思想，最终勾勒出论文的整体轮廓，弥补自身对于所选方向的知识储备的不足。有了想法之后，通过文献调查可以尝试去讨论发现文献中有哪些研究空白，或者研究争议，从而找到研究理由。选题原则当选择论文研究选题的时候，建议大家选择自己熟悉的topic。这样可以从自身经验出发，在文献综述中更深入地，更具批判性地分析，并找到研究方向与社会实践之间的重合点。一个有价值的
在许多同学看来，写Literature review是一件耗时费力的工作。并且大部分学生写Literature review，只是机械地复制原作者的观点，各个观点堆积起来就完成了一篇文献综述，但这样写出的文献综述是不合格的。其实要写好一篇文献综述并不难，下面就来看看小编为大家整理出来的一些方法吧。 在写作自己的论文之前，导师会要求学生对即将研究的某个专题领域的文献进行理解和阅读，通过对相关资料归纳整理与综合分析后写成文献综述。首先我们要厘清文献综述的概念，走出一个误区，即Literature review不等于单纯的读书笔记，也不是随意挑选几篇文献、简单地复制前人的观点。在阅读文献之前，先要认真地选择，挑选和自己研究课题最相关最核心的文献。然后在进行Literature review的
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