写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
不知不觉中，英国第二学期的课程已经过去一半了~一般硕士阶段的uu在7-9月份期间需要完成毕业论文，有些小伙伴已经完成了定题，还没有选题的要抓紧啦!大部分同学都是第一次写上万字的论文，对于Proposal还一无所知。别怕!跟上小万的步伐，一起来迎接Dissertation的洗礼吧~Proposal是什么?Proposal江湖人称“开题报告”，是在正式毕业论文之前的写作的规划与提纲。大家需要了解清楚了所有的研究问题，并对论文结构与内容有把握之后，交与导师进行评估可行性，待导师肯定后方可继续推进后面的研究。Proposal的主要目的在于帮助大家梳理文献资料、理清文章轮廓、明确论文框架。同时应该告诉你的导师你对自己研究项目的了解与规划，包括：课题价值、研究动机、研究计划等。导师通过阅读之后，会给出相对
相信好多在英国留学的留学生小伙伴们都在苦恼毕业论文到底要如何写，毕竟它关系到你是否能顺利毕业并且拿到毕业证。还有的小伙伴才开始写论文，就被英国论文文献综述难倒了，不知道如何写。快收藏万能班长这份英国大论文文献综述写作技巧吧!首先我们要了解文献综述的作用是什么呢?从读者的角度来说，通过对大量文献的总结，文献综述可以帮助他们迅速定位你的研究课题的领域范围，并同时对课题进行初步了解;从研究者的角度来说，英国论文文献综述可以通过回顾自己的领域的发展历程发现Research Gap，借以指明并强调你的课题可以给这个领域做出的贡献。一般情况下，这个Gap就会是你需要研究的课题，你也要向读者解释为什么对这个Gap的研究是重要的。那么英国大论文文献综述要怎么写呢?在了解了文献综述的作用之后，我们就来看看如何具
有时为了节省阅读文献的时间，我们会挑选一篇article的introduction和conclusion两个部分进行重点阅读。通过introduction了解到作者的research aim，通过conclusion了解到作者是如何demonstrate他的研究目的，论证过程如何，有何研究不足或者对未来的期许之类。On this basis,可以得出introduction和conclusion之间的区别和联系，并可以得到conclusion写法的套路。首先，Conclusion和introduction之间的ConnectionConclusion在article的末尾。Introduction引出research aim，研究背景，研究方法，文章结构，文章的逻辑channel等。concl
选择大学毕业论文的题目对每位学生来说都是一个至关重要的步骤，因为这个题目不仅关系到你未来几个月学术写作的方向，而且在很大程度上影响你的职业生涯发展和研究方向。一个好的论文题目可以使你在学术界和职业道路上有一个出色的开始。本文将详细介绍如何选择合适的毕业论文题目，确保你的论文不仅符合学术要求，更能激发你的研究兴趣，帮助你在学术道路上一帆风顺。 1. 确定研究兴趣和专业方向 首先，选择论文题目应基于你的研究兴趣和专业方向。深入思考你在课程学习中感兴趣的领域，以及你未来希望从事的工作类型。是否有特定的课题让你兴奋或好奇？例如，如果你的专业是心理学，并且在人际交往中的心理动力学方面感到特别感兴趣，那么你可以考虑围绕这一主题展开你的论文。 2. 考虑资源和数据的可获取性 选择题目前，需要考虑到资源的可获
论文抄袭是指学生在完成学业论文(作业或考试)时有涉及到抄袭、照搬其他文字资源的行为。具体的表现形式有以下几点： 1)引用文献(包括正规文献、书籍、报纸、杂志，网络文章与图片资源)并没有引用符号; 2)大量引用文献而取代原创部分; 3)照搬其他人的文字内容(包括同学之间的论文共享); 4)寻求专业代写服务(代写被抓)等。论文抄袭和论文作弊虽然在留学生群体中并不算是普遍现象，但绝对是他们容易踏入的雷区。有些学生抱着侥幸心理有意地想去触碰，有些学生则是因为对学术规则的无知或忽视而犯下了错误。 美国高等教育对学术论文的要求都是非常高的，学生在完成学术论文时需要注意的也非常多，需要非常严谨而细致才能够达到论文的写作要求。比如，在论文中引用部分应该以什么样的形式和格式出现，引用量的多与少，是以冒
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