写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
社会安定，学术氛围浓郁，教育资源丰富，新加坡近年来获得了不少留学家庭的青睐。那么如何进行院校的选择就是一份非常纠结的事情了，新加坡公立大学的学术环境和教学模式，在世界范围内都是享有盛誉的，那么如何能够顺利的申请到这些院校的留学生呢?今天万能班长整理的这份申请指南，就来帮你解答疑惑。 新加坡公立大学共有六所，分别是：新加坡国立大学(NUS)、南洋理工大学(NTU)、新加坡管理大学(SMU)、新加坡科技设计大学(SUTD)、新加坡理工大学(SIT)、新跃社科大学(SUSS)。但是由于新加坡当地课程模式的特殊性，目前接受国际留学生的院校只有新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学和新加坡管理大学。这也是我们今天的申请要点，一起来看看吧!一、A LEVEL考试想要通过A LEVEL考试顺利的进入新加坡公立大
不论是在国内就学还是前往海外留学的同学，在论文的创作上相信都是有些困难的，尤其是对于英文写作不是非常纯熟的同学们来说，查重率就是一个非常严峻的问题，本次万能班长就以加州大学圣地亚哥分校论文为例，与同学们分享一些关于论文的降重技巧，有兴趣的同学们可不要错过哦。 加州大学圣地亚哥分校论文降重常见技巧： 1、改变格式 论文的格式与引用要求时固定的，所以我们无法更改，因此，我们要修改的内容时段落的格式(大段修改为小段)、专业术语的格式(可将文字替换为图片)、数据的格式(可以使用表格或图表的方式来进行表达)。 2、改变叙述 在我们需要引用文献但是又不想有太高论文查重率的时候，可以将文献进行一个理解，然后用自己的语言方式来进行描写，将原来的语态、描述等全部修改，这样既可以保证论文的学术性，又可以
挂科应该是留学生最不愿面对的现实之一。与国内高校的补考或重修不同，在国外可能面临无法获得学位不能顺利毕业，甚至退学的情况。 对于受到处分的同学来说，由于不了解国外大学具体的处理流程，往往会手忙脚乱地应对。 面对“申诉(Appeal)信 ，仅仅简单地写一份书面陈述提交即可? 万能班长：NO，对于申诉信的内容必须高度重视，同时加入申诉技巧，才能增加申诉成功的可能性!DIY申诉绝对不可取! 什么是Appeal申诉? Appeal即申诉，是指学生某一行为违反了大学的某一项规定，从而对学生进行相应的惩罚，同时会收到所在大学下达有关处罚决定的书面通知。 通知中一般会包括大学掌握的相关证据，以及对于有关学生的处罚内容。 一般处罚内容包括挂科、学术警告、留校察看、停学和开除。 若学生对于
留学界挂科是很正常的事情，不用带着很担忧的情绪，继续补考或是重修，关键还是要认真学习，不要挂科太多或是一门课double fail，如果是学习落的特别多，成绩实在太差了，可能就会导致自己的学业面临一定的困难。 挂科有可能对大学生造成巨大的心理伤害。羞愧、恐惧、痛苦、自暴自弃这些负能量很可能是挂科的后遗症。最严重的是无法顺利毕业或者无法毕业，最后拿不到学位证、毕业证。 根据我们老师接到过的留学生来看，留学生挂科的原因五花八门，有的因为语言不通，跟不上课程进度而导致挂科;有的则因为与导师关系不融洽，致使被恶意挂科;或有考试作弊被挂科，更奇葩的是一些英美大学有具体的挂科率，对学生要求超级严格。无论哪种情况导致挂科，最终都会影响毕业，进而影响到回国后的发展前景。 那么在留学期间挂科了怎么办呢?
大家都知道英国的学术环境在国际上也是评价极高的，多年来一直遵循着宽进严出的教育理念。对待学生的考察也是非常的严格，尤其是对于英国本科毕业论文来说。英国的40分为及格分，只有切身处地的感受过，才知道这四十分也不是那么好拿的。英国本科毕业论文挂科几乎牵动着每一位学子的心，万能班长整理了论文挂科的三大原因，今天就来一起聊聊，让你的英国本科毕业论文从此告别挂科! 1、选题不够精准英国本科毕业论文的第一步就是确定好一个合适的选题，正所谓“题好一半文”正是如此。好的选题遵循着实用性、创新性、可行性、价值性和专业性则这五个方面，对于论文的研究要有深度，有感悟。对于一些老生常谈的已经被研究透彻的问题是没有任何研究价值的。英国高校的所有导师希望看到是的一篇有价值的，有思考的毕业论文。试想一下，有的选题一看就是偏
