澳洲留学的考试期间，同学们难免会遇到一些意外情况：在考试论文季因为个人原因出现了挂科，甚至多门课挂科的情况?或者在收到之前作业成绩之后发现辛辛苦苦做的作业被判“抄袭”?甚至在留学过程中遇到一些你觉得不公平的情况?
本科留学的同学们，遇到这些情况不要慌，今天万能班长全方位的通过案例与大家细述一下如何申诉appeal，成功扭转这些情况。
案例1：挂科?挂科6门都有救，但必须用对方法!
【学生背景】一位来自UTS的同学，因为个人的原因，UTS College挂科6门，现在面临移民局取消签证的情况，这个情况非常特殊，一般我们都是听到有同学被判抄袭、挂科或是release letter等问题，但是挂科这么多门还是第一次听说。
【处理过程】万能班长团队立马和这位同学联系，结合了同学的实际情况，根据以下侧重点提交了一份解释信。
1. 不为挂科结果找借口。已经出现这样的事情无法挽回，所以重点在反思，态度要诚恳
2. 压力因素：专业知识无法理解
3. 情绪因素：精神压力+感到孤立
4. 效率因素：不适应学习模式+与学生差距大
【最终结果】幸运的是，其实同学平时一直努力上课，出勤率很高，加上语言诚恳，原因可信，所以在提交了这份解释信之后，学校又给了同学一次机会!
案例2：抄袭?剥丝抽茧，发掘失误原因!
【学生背景】近期，我们接到一名新南学生的求助，同学的专业为 master of design，还有一个学期毕业。在一次上交完作业后，收到校方反馈该作业的查重报告超过40%，涉嫌抄袭。
【处理过程】同学第一时间联系到了我们，并在真实说明情况之后，结合同学给我们的信息，通过以下侧重点提交了上述信：
1️. Turnitin 系统错误学生没有收到查重报告。
2️. 由于同学的疏忽，混淆了新南关于citation和 quotation的区别。
3️. 平时同学的学习非常努力，本次“查重”事件第一次发生，希望老师可以网开一面。
【最终结果】在我们的解释和沟通下，同学很快的收到了校方“正面”的反馈：
1️. 可以重新交作业 Please re-submit the assessment without penalty by 5th May 2020
2️. 只要不再犯就不会留记录 This register will be deleted upon your graduation, provided there are no further incidents of Academic Misconduct.
案例3：处理有误?留学面对不公平，谁说只能忍气吞声!
【学生背景】学生在UNSW读书(本科已毕业，UNSW的硕士只读了一学期)，中途转去悉尼大学，按正常流程向悉大申请减免2020年Sem2的学分，学校拒绝;学生在此提起上诉，学校仍然拒绝，给出的理由是：UNSW比USYD正常的传媒学科学习内容少了25%
【处理过程】在这种情况下，悉大和新南同是八国集团(GO 8)成员，新南威尔士大学学习的课程质量应该与悉尼大学相当，如果学生转到悉尼大学，类似的课程应该获得学分豁免。UNSW只是缩减了教学长度，并没有降低教学质量，所以应该得到减免。
【最终结果】同学在听了万能班长团队的分析之后，勇敢的再向悉大提出上诉，并在万能班长的帮助下，不断完善需要提交的文件和证据，证明学校在处理上诉过程中存在违规，最后悉大承认了同学在UNSW的两门学分，顺利减免。
通过以上的案例，我们不难发现，本科留学还是硕士留学期间，在澳洲的教学体系中，只要你有理有据，很多问题都可以迎刃而解，但是大家在面对即将“挂科”的消息时，总是“病急乱投医”，在这里万能班长为大家总结了一般Appeal的几个阶段，先确定自己事件的严重程度，之后再根据实际情况分析对策，才是化解“挂科”的第一步!
【申诉阶段都有哪些?搞清它再开始appeal】
Step 1：Review阶段
如果对成绩或者学校的决策有疑惑，学生可以提前询问老师或学校相关部门，学校会给学生提供时间进行review
Step 2：Informal appeal 非正式申诉阶段
一般来说appeal有效期限为出成绩后的15天以内。一般是提交线上申请表进行非正式申诉，表格中列举出你认为可以申诉的原因证据然后发送
Step3：Appeal to office of dean 学院正式申诉阶段
当你来到这个阶段，那应该是前面两个阶段都没成功。但我们还可以翻盘!在正式申诉阶段，需提供informal appeal 非正式申诉阶段的判决和这门学科相关的作业/试卷/任何可以提供出来能帮助你提分的材料
Step4：Appeal to the university 校级申诉
其实，很少有学生会走到这一步。但是如果前三步骤都失败了，那么，这是你最后一道防线。
留学生在海外，很多时候在面对抄袭、挂科、转学分事宜的时候，并不是沉默的接受就完事儿的，如果你觉得自己并非故意为之，且有一定说服的理由，都可以勇敢的去试一试，不试一试，那就得自己承担几万的学费!如果你也碰到上面这些类似的情况，不管挂科、抄袭、需要和学校解释等等，都可以随时咨询万能班长噢。
简单来说，Analytical Essay 是用收集到的信息对一个具体问题进行拆分(differentiate)、比较(compare and contrast)、审视(examine)、并理解各部分之间的关系(synthesis)，从而更好地解释观察到的现象并试图回答这个问题。一篇分析性的文章，最重要也最难的，是找出一个好问题。一个核心问题不仅将主导写作者的研究路径以及工作量，更将决定一篇文章的深度和意义。要先弄清楚什么是好问题，然后再去谈怎么找到这些好问题!1. 一个好问题是值得讨论的，有争议的!这里引入一个“levels of arguability”的理论——这个理论在一年级写作课挺常见的，我这里用的是在一个UCSD的handout上的版本，不过反正道理都是通的，我在日常辅导的时候也经
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