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相信好多准备出国留学的小伙伴们都知道需要托福成绩或者雅思成绩申请国外研究生，不用多说大家应该都知道分数越高越容易申请学校。但是自己的雅思分数总是不尽如人意，考了好几次还是起初的成绩不变。那么想用雅思成绩申请国外研究生的小伙伴要怎样才能拿高分呢?万能班长的雅思备考干货写作及口语篇来啦!
一、写作篇：
①审题
1. 写提纲(把论点关键词写出即可)。
2. 关键词和举例在列提纲时一定要写细，否则字数凑不成。
②答题
1. 字要写清楚。
2. 顺序：先2后1。第2篇至少250字(15-18句话，30行)，首篇至少150字(10-12句话，18行)。
3. 雅思写作要看准题目，细阐观点，立场清晰，论述有逻辑，连接要得当，词性准确，用词贴切，准确替换，多写复杂句。
4. 复杂结构：篇2至少5个，篇1至少3个。(并列句、复合句、非谓语动词形式)
5. 细节问题：主题句要开门见山，次主题句要写在段首，线性思维，强调法证(事实，数据，普通人事件，该领域专家)，一般具体，靠过渡词语体现连贯，结尾靠概括(而非训导)。
③常见题型
1. 图表作文重描述，大作文重思路。
二、口语篇：
①思路
1. 信息具体化：把答案具体化，描述一下具体的内容和细节，也就是对"what"这个词进行展开。
2. 万事皆有因：具体谈一下为什么你得出这种观点的原因，也就是从"why"这个词着手。
3. 时空渲染：具体描述一下看到这种事物或者具体做这件事的时间和地点，即对"when"和"where"这两个词进行展开，对话题进行有效延伸。
②答题
1. 脱稿。
2. 想好每道题的关键词，就开始作答。
3. 词汇要背到脱口而出，内化为自己的语言的程度。
4. 打开思路的关键词：time，cost，mood，health，safety，knowledge。
5. 把段落说长的技巧：因果，假设，让步，对比。
③误区及解决办法
1. 反复使用同一词汇：建议平时在路上或者空闲的时候在脑海里用英语“自言自语”，并时刻注意自己的用词有没有“落入俗套”，一段时间后，这样的思维定势就会有所减弱。
2. 展现词汇要靠大家都想不到的难词、大词和名言警句：雅思口语的词汇首先讲究的是适用性、准确性，词汇一定用你熟悉的，一定是自己能驾驭的，即使简单点儿也无所谓。
3. 要找到较适合的那个词：在考试的时候，只要能表达自己的意思，怎么用词都是可以的。
不知道小伙伴们都学会了万能班长的这份雅思备考经验指南之写作及口语篇了吗?希望准备用雅思成绩申请国外研究生的小伙伴们能够努力将自己的雅思分数提高，给自己申请学校增加一个重要筹码。希望小伙伴们都能得到满意的雅思分数，申请到自己的梦中情校哦~
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国内学生去美国留学，在一个陌生的环境之中，免不了会遇到一些问题，今天就为大家介绍一下美国留学期中考试中常见的问题，希望能够给大家带来一些借鉴意义。 1、开卷考试是真的“开卷”吗? 考虑到新冠疫情和远程网络学习的普及化，今年期中考的监考难度肯定是会大大增加的，因此很多大学可能会考虑开卷考试，把作弊遏制在摇篮里。 是的，这里说的 “开卷考试”，就是你理解的意思，即可以在考试过程中翻书找答案。但是，你别以为开卷就是抄一抄这么容易的事，它对你的检索能力以及思路组织能力提出了更高的要求。手握 N 份资料却不知道改抄哪句，这种情况是很有可能发生的。 是否是开卷考试、可以使用哪些教材、考试时长是多久，这些信息都可以在学期伊始下发的教学大纲中找到。如果你的教授没有特别说明，那一般默认为不开卷。建议大家
在众多澳大利亚大学的课程中，悉尼大学的微积分课程一直备受关注。许多学生和家长都希望了解这个课程的难度，以便更好地为自己的学术生涯做准备。万能班长将对澳洲悉尼大学微积分课程的难度进行解析，帮助大家更全面地了解这个课程。澳洲悉尼大学微积分课程内容澳洲悉尼大学的微积分课程主要分为两个部分：微积分基础和微积分高级。微积分基础涵盖了函数、极限、导数和积分等基本概念；而微积分高级则包括了多元函数微积分、隐函数微积分、数值微积分等内容。这两个部分的课程内容相互补充，共同构建了一个完整的微积分体系。澳洲悉尼大学微积分课程难度解析一、基础知识的掌握程度微积分课程的难度首先体现在对基础知识的掌握程度上。在学习微积分之前，学生需要具备一定的数学基础，如初等代数、三角函数等。
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留学生在申请外国大学或期间学习的过程中可能会遭遇种种挑战，其中包括不同的教学体系、文化差异、甚至是与院校之间可能产生的意见分歧。在这些情况下，如何有效地进行Appeal（申诉），以便在有争议的课程成绩、纪律处分或其他学术决策中争取自己的权益，成为各位留学生朋友们需要掌握的重要技能。万能班长将为您提供一个全面的指南，帮助提高Appeal成功率，并针对申诉过程中可能遇到的问题提供详实的建议。一、了解申诉的基础知识首先，申诉并非随意进行的，而是需要在有充分理由的情况下提出。通常情况下，留学生可以在以下几种情况中考虑提起申诉：1. 成绩不公：如果认为给定的成绩与实际表现不符，可以申请重新审阅。2. 程序错误：若认为在评分、毕业审核或其他学术程序中存在错误，可以发起申诉。3. 异常情况：如患病、遇到突发
