- 免费热线：400-7977-988
近期有很多小伙伴咨询essay写作技巧，今天班长就向大家介绍英国留学essay写作的常见问题，有需要的同学可以收藏!
1.对申请学校认知不多。
有的学生在选择学校和专业的时候没有仔细考虑自身的情况，甚至有的抱着非名校不读的想法，但是也没有仔细去咨询了解对方学校的情况。因此对于大多学校都会提出的问题——why choose this school，学生不能说出学校的大致情况、特点和优势，回答时敷衍了事，只说出最表层的一些东西。回答不到位就暴露出自己的态度，很难看出申请人对学校的兴趣和向往程度。
2.回答问题时没有正确审题。
一些在思想上很懒惰的学生总以为各个学校问的题目差不多就可以互相借用，没有认真审题就把申请学校A的套用在学校B上;还有的学生审题不到位，在内容上出现了很多与主题或者申请不相干的部分。
3.找不到思路，不会转换。
有的学生想考察学生的思维灵活度，想知道学生的专业水平或是人际交往的态度等，提出的问题都是很简单的。例如芝加哥大学：请比较苹果和橘子，这个题目就不应该只写两种水果的区别什么的，可以将两种水果拟人化，各种水果代表哪两种人等等。总之，思维不要太死板，学会转换。
4.词句使用不恰当。
大多英语水平有待提高的学生要么用词太过简单，要么总是喜欢用晦涩、深奥的来让录取官认为自己的具有多大的词汇量。前者会使文章显得没有一点深度，后者容易使文章看着不顺畅，读着拗口。所以，在写作时首先要有条理表明自己的看法，其次使文章读起来语句通顺，再使用一些有真正意义和内涵的语句。
5.文章呈现的语气让人难以接受。
有的文章语气平平毫无生气;有的过于激烈，为了显示自己是对的，极力鼓吹自己的看法或价值观;有的一味夸对方学校是多么地有名气，甚至用哀怜的语气博得录取官的同情。这都是不可取的，适当地赞扬即可，尽量使文章读起来有生机活力，做到态度理性冷静客观。
6.语法拼写等小错误。
有的学生单词拼错，语法用错，用翻译机器硬生生地翻译，出现频率过高。学生不仅需要提高英文水平，最好是学会英语思维。
写作技巧
一、做到语言规范。
1、英文论文的语言使用规范可以用来检测学生在各个学历阶段英语学习的情况。单词拼写错误是否明显，用词的选择是否恰当，句式上是否仍带有Chinglish的痕迹，从整个语篇来看是否具有英式思维。
2、英文论文的语言使用规范可以用来检测学生在撰写论文时的思路逻辑。语言使用规范不仅包括字词句的使用，还有句段和逻辑，以及文体文风。不同的论文能看出不同的写作思路、论证方法，有的是先提出问题，最后下结论，有的是在文章开头就给出自己要论证的观点，然后铺开陈述和论证。
3、英文论文的语言使用规范可以用来检测学生上课是否有听导师的要求和标准。有的导师在上课时已给出了模板，和相应的要求，如果使用不规范，导师会生气的。
二、语言规范写作技巧。
1、基础层面。如果将毕业论文比作宏伟大厦，字词句就是奠基石，是基础了，所以强烈建议学生在平常上课和学习，甚至生活中都要不断地积累学习英语，摆脱母语思维的方式，在与人交流、思考问题、论文写作的时候不要再讲汉语作为过渡了。平时多看英文文献，要记得做笔记积累，多学多思多练笔。
2、搭建结构。在开题报告和提纲的帮助下，将要用的资料，包括文献和自己整理的笔记按照提纲上的顺序放好。写之前和写作中都要理清头绪，想好论证的结构，中心明确，详略得当。
3、形成文风。根据课程的性质和选题来体现自己的风格，也体现文章的风格，这一层是相当难的，也可称作修改润色阶段，力求专业。
写作禁忌
切记不能撒谎!
注意前后语境与逻辑要对的上号。招考官都不是傻子，如果你Essay上写着自己小时候家里很穷，而简历上的高中却是一所贵族学校，你觉得招生老师会怎么想?如果你的写作能力够厉害，完全可以把普通的经历写的活色生香。所以，提高自己的写作能力才是王道!
切忌词藻过于华丽
把Essay 写的漂亮点本无可厚非，但是如果你用的词太生僻，以至于招生老师还要去查字典才知道是什么意思的话，就不太好了。生僻词不一定显得高级，合适的就是最好的。
英国有位新闻学教授就曾公开表示他十分讨厌“utilize”这个词，明明“use”就能表达的，何必要用“utilize”呢。
写文章的时候永远都要记住：“Don’t use a 10-cent word when a five-cent word will do.”
不要打官腔
很多留学生朋友可能都有这样的感受，写Essay时的自己和平常的自己似乎不太一样，常常不自觉的就打起了官腔。比如在Essay里你可能会写：“The indication of her rhetorical strategy…”，而在现实生活中，你会直接说：“Her style of persuasion…”哪一种看起来更像是一名20岁的年轻人会说的话?招生老师希望听到的是你的声音，你的表达，not someone else.不让你打官腔，不是说你可以在自己的essay里随意使用网络语言，这点也要注意。
不要用鸡毛蒜皮的例子证明大道理
从小事入手，但不要写鸡毛蒜皮的事儿。
不要罗列自己的成就
在Essay中罗列自己的成就是非常危险的行为。一篇Essay的字数限制只有500+，并不算多。如果你把这些宝贵的字数用来写枯燥的成就，无疑等于降低自己被录取的胜算。你的GPA成绩和课外活动情况都在简历上写明了，无需在Essay上重复说明。如果说简历是一副简笔画的话，那么Essay就是上色的过程。Essay的目的是让招生老师更深入的了解你，可千万不要絮絮叨叨没完没了，要节约资源又能表现完全。机会不可浪费哦。
留学申诉成功几率大吗?澳洲留学考试挂科了怎么办?各位澳大利亚留学的小伙伴们经常会咨询这些问题，很多小伙伴随便应付留学申诉，结果导致留学申诉失败，班长今天就给大家带来了这些留学申诉技巧，赶紧码起来!!留学申诉之Appeal申诉信万能班长认为，Appeal申诉信重要的是态度一定要诚恳!不能太直白，省的导师觉得你是来要分的，邮件里可以委婉表达，向导师说明自己认为这次论文考试成绩与预期出入很大，并说明可能的原因。比如说：国外留学成绩申诉说明客观原因导致成绩受了影响;自己对课题理解不准确，并且希望可以和老师约个时间讨论;一定要体现出自己上进的态度，这门课对自己非常重要，主观原因导致的，邮件中就虚心的向老师指出以后可以改进的地方。留学申诉之非客观情况留学申诉成功几率大吗?不是所有成绩都能去A
留学海外 你是否也有这些挑战? 课堂体验 导师教学方式多变，适应困难 随堂测试 频次高、内容多，重难点切入没头绪 课程论文 难以理清思路，没有合理规划，最终草草交付 学期考试 考试形式多样，短期内无法获得有效提升 下面这位万能学姐Kathy 通过短短16个课时 就实现了final从C到A的质变 她是怎么做到的呢? 明星学员 学员信息 姓名：Kathy 留学国家：加拿大 所在学校：不列颠哥伦比亚大学 在读年级：本科三年级 所学专业：会计学 辅导课程：Cost Accounting 辅导产品：包课辅导 学员概况 由于自身数学和英语基础比较薄弱， Kathy同学始终无法跟上课堂进度。同时，对R和STATA软件熟练程度一直欠缺，各类知识点掌握也不够扎实，
literature review对于学术研究是必不可少的一部分，对于深入了解研究领域、整理现有研究成果、把握研究方向和展示研究能力是至关重要的。对于literature review很多学生并不是能够完成的很出色。接下来，万能班长就带大家一起了解一下literature review的重要性以及如何写出出色的literature review。literature review的重要性literature review对于我们在某一项研究领域前沿发展以及研究成果中是非常有帮助的，它可以确保我们的研究不重复，literature review还可以通过研究者了解到各种的研究方法和理论框架，从而对我们研究设计提供参考和指导。为帮助研究者识别研究领域的一些空白和问题，提供突破口和切入点，所以lit
诺丁汉大学毕业论文重复率太高怎么办?诺丁汉大学论文如何降重?各位诺丁汉大学留学的小伙伴们，诺丁汉大学论文降重一定是令各位小伙伴们一直都头疼的点吧!今天万能班长带来了英国诺丁汉大学论文降重方法，赶紧来看看吧!英国诺丁汉大学论文的重复类型英国诺丁汉大学论文重复按照重复级别高低排序，主要包括想法重复、翻译式重复、改写式重复、伪装式重复和复制粘贴重复几种：英国诺丁汉大学论文查重：英文论文是如何被查重的以上五种英国诺丁汉大学论文重复类型都会被现有留学生论文查重算法检测到吗?英国诺丁汉大学论文目前主要国际期刊使用的查重软件 iThenticate 暂时还只能检测到复制粘贴重复、伪装式重复和改写式重复，而翻译式重复和想法重复由于技术的限制，目前没有手段能检测到，只能靠人工识别(如图所示)。过去
各位澳大利亚留学的小伙伴们，拿到分数的大家还满意吗?但如果出分的时候，因为老师或课程设置的原因而造成挂科，难道只能忍气吞声吗?答案当然是不!!!遇到这种情况的同学们可以进行留学申诉Appeal，争取自己该得到的分数!一、什么是留学申诉Appeal留学申诉过程Appeal可具体分为以下三个步骤：1. 参加Review Session查看试卷或得分以及老师评价2. 与课程负责人/评分人进行非正式申诉Informal Appeal3. 对于非正式留学申诉Informal Appeal结果不满意，进一步与学院进行正式留学申诉Formal Appeal注意：留学申诉不是一个只要申请就能改分的方法，一定要结合实际情况，一般是真的出现给分不公的现象，再使用留学申诉申请来争取合理权益。而且留学申
.jpg)
