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近期有很多小伙伴咨询essay写作技巧，今天班长就向大家介绍英国留学essay写作的常见问题，有需要的同学可以收藏!
1.对申请学校认知不多。
有的学生在选择学校和专业的时候没有仔细考虑自身的情况，甚至有的抱着非名校不读的想法，但是也没有仔细去咨询了解对方学校的情况。因此对于大多学校都会提出的问题——why choose this school，学生不能说出学校的大致情况、特点和优势，回答时敷衍了事，只说出最表层的一些东西。回答不到位就暴露出自己的态度，很难看出申请人对学校的兴趣和向往程度。
2.回答问题时没有正确审题。
一些在思想上很懒惰的学生总以为各个学校问的题目差不多就可以互相借用，没有认真审题就把申请学校A的套用在学校B上;还有的学生审题不到位，在内容上出现了很多与主题或者申请不相干的部分。
3.找不到思路，不会转换。
有的学生想考察学生的思维灵活度，想知道学生的专业水平或是人际交往的态度等，提出的问题都是很简单的。例如芝加哥大学：请比较苹果和橘子，这个题目就不应该只写两种水果的区别什么的，可以将两种水果拟人化，各种水果代表哪两种人等等。总之，思维不要太死板，学会转换。
4.词句使用不恰当。
大多英语水平有待提高的学生要么用词太过简单，要么总是喜欢用晦涩、深奥的来让录取官认为自己的具有多大的词汇量。前者会使文章显得没有一点深度，后者容易使文章看着不顺畅，读着拗口。所以，在写作时首先要有条理表明自己的看法，其次使文章读起来语句通顺，再使用一些有真正意义和内涵的语句。
5.文章呈现的语气让人难以接受。
有的文章语气平平毫无生气;有的过于激烈，为了显示自己是对的，极力鼓吹自己的看法或价值观;有的一味夸对方学校是多么地有名气，甚至用哀怜的语气博得录取官的同情。这都是不可取的，适当地赞扬即可，尽量使文章读起来有生机活力，做到态度理性冷静客观。
6.语法拼写等小错误。
有的学生单词拼错，语法用错，用翻译机器硬生生地翻译，出现频率过高。学生不仅需要提高英文水平，最好是学会英语思维。
写作技巧
一、做到语言规范。
1、英文论文的语言使用规范可以用来检测学生在各个学历阶段英语学习的情况。单词拼写错误是否明显，用词的选择是否恰当，句式上是否仍带有Chinglish的痕迹，从整个语篇来看是否具有英式思维。
2、英文论文的语言使用规范可以用来检测学生在撰写论文时的思路逻辑。语言使用规范不仅包括字词句的使用，还有句段和逻辑，以及文体文风。不同的论文能看出不同的写作思路、论证方法，有的是先提出问题，最后下结论，有的是在文章开头就给出自己要论证的观点，然后铺开陈述和论证。
3、英文论文的语言使用规范可以用来检测学生上课是否有听导师的要求和标准。有的导师在上课时已给出了模板，和相应的要求，如果使用不规范，导师会生气的。
二、语言规范写作技巧。
1、基础层面。如果将毕业论文比作宏伟大厦，字词句就是奠基石，是基础了，所以强烈建议学生在平常上课和学习，甚至生活中都要不断地积累学习英语，摆脱母语思维的方式，在与人交流、思考问题、论文写作的时候不要再讲汉语作为过渡了。平时多看英文文献，要记得做笔记积累，多学多思多练笔。
2、搭建结构。在开题报告和提纲的帮助下，将要用的资料，包括文献和自己整理的笔记按照提纲上的顺序放好。写之前和写作中都要理清头绪，想好论证的结构，中心明确，详略得当。
3、形成文风。根据课程的性质和选题来体现自己的风格，也体现文章的风格，这一层是相当难的，也可称作修改润色阶段，力求专业。
写作禁忌
切记不能撒谎!
注意前后语境与逻辑要对的上号。招考官都不是傻子，如果你Essay上写着自己小时候家里很穷，而简历上的高中却是一所贵族学校，你觉得招生老师会怎么想?如果你的写作能力够厉害，完全可以把普通的经历写的活色生香。所以，提高自己的写作能力才是王道!
切忌词藻过于华丽
把Essay 写的漂亮点本无可厚非，但是如果你用的词太生僻，以至于招生老师还要去查字典才知道是什么意思的话，就不太好了。生僻词不一定显得高级，合适的就是最好的。
英国有位新闻学教授就曾公开表示他十分讨厌“utilize”这个词，明明“use”就能表达的，何必要用“utilize”呢。
写文章的时候永远都要记住：“Don’t use a 10-cent word when a five-cent word will do.”
不要打官腔
很多留学生朋友可能都有这样的感受，写Essay时的自己和平常的自己似乎不太一样，常常不自觉的就打起了官腔。比如在Essay里你可能会写：“The indication of her rhetorical strategy…”，而在现实生活中，你会直接说：“Her style of persuasion…”哪一种看起来更像是一名20岁的年轻人会说的话?招生老师希望听到的是你的声音，你的表达，not someone else.不让你打官腔，不是说你可以在自己的essay里随意使用网络语言，这点也要注意。
不要用鸡毛蒜皮的例子证明大道理
从小事入手，但不要写鸡毛蒜皮的事儿。
不要罗列自己的成就
在Essay中罗列自己的成就是非常危险的行为。一篇Essay的字数限制只有500+，并不算多。如果你把这些宝贵的字数用来写枯燥的成就，无疑等于降低自己被录取的胜算。你的GPA成绩和课外活动情况都在简历上写明了，无需在Essay上重复说明。如果说简历是一副简笔画的话，那么Essay就是上色的过程。Essay的目的是让招生老师更深入的了解你，可千万不要絮絮叨叨没完没了，要节约资源又能表现完全。机会不可浪费哦。
很多留学生反应都有Essay写不出来，构思了半天也写不出来的情况，为什么会出现这个情况呢? 很有可能因为你没有站在更高的角度去看自己，去看自己做过的事情。 我们很容易写出这样一个故事：我接手了一个非常棘手的任务，时间紧，任务重，而且我没有经验。还要领导比我更senior的人。于是我就一个一个跟他们谈，了解了他们的需求，然后根据大家需求我给大家做了分工，并且找其中几个人促膝长谈，给他提供他想要的支持和回报。然后我们就完成了任务，得到了表扬。最后我再来一句，我发现leader不只是title等等的至理名言。 这个套路是特别容易出现在四大、管培、咨询等申请人的故事里的。 我们眼睛里看到的往往都是“我如何圆满滴完成了一个任务”。 所谓更高的角度是，你所做的事情，对你所在的团队、公司有什么意义呢
阿德莱德大学是澳大利亚一所优秀的高等学府，在全球享有盛誉。作为一名阿德莱德大学学生，你可能会对考试成绩的评定标准和挂科政策感到困惑。在本文中，我们将详细解析阿德莱德大学学生考试的成绩评定规则和挂科政策，帮助你更好地了解学校的要求，为你的学业规划和备考提供参考。阿德莱德大学对学生考试成绩的评定标准是公正和严谨的。在大部分课程中，学生的考试成绩主要以百分制评分。一般情况下，90分以上为优秀，85-89分为良好，75-84分为中等，65-74分为及格，60-64分为勉强及格，低于60分为不及格。但需要注意的是，这只是一般性的评分标准，在不同的课程中可能会有一些细微的差异。除了百分制评分外，阿德莱德大学在一些特定的课程中还使用批判性判定的方式对学生进行考核。这种方式下，学生的考试成绩不仅仅根据答题情况
英国爱丁堡大学是近年来国内留学家庭的热门选择，使得录取标准进一步提升。爱丁堡大学在国际上的学术地位是非常高的，多年来，各个专业的毕业生已经逐步成为了各行各业的中流砥柱。如此之高的成才率自然是离不开爱丁堡大学院校方面，对于学术问题的严谨态度。每一位爱丁堡大学的留学生都逃不掉论文写作的考验，论文挂科的情况在这里是经常会出现的学术现象，所以今天班长带来了一份非常详细的论文挂科原因总结，帮助你尽可能的避免学术论文挂科情况的发生! 在爱丁堡大学的全部的留学时光里，论文写作一定是贯穿始终的学术内容。对于非本土的国际留学生来说，论文写作是一份不小的难题，无论是语言习惯还是写作角度都是需要我们付出更多的时间和精力去准备的。在这期间我们还需要去花费一定量的时间去适应留学环境，所以论文挂科的情况对于爱丁堡大学的留
对于许多国内前往英国的本科留学生来说，环境的不适会在生活学习方面出现许许多多的问题。一不小心就出现了英国本科挂科的情况，不少知名院校对于这方面内容有着更加细致的规章制度。几乎所有英国留学生都听过软挂和硬挂这两项内容，那么具体它们之间的区别是怎样的呢?一起来看看班长整理的这一份学术答疑吧，非常值得点赞收藏加转发哟! 英国院校对于每一位学生的学术方面要求都是非常高的，个人的综合能力都是要求非常多方位的，严格贯彻了“宽进严出”的治学理念!英国本科挂科的情况时常发生在国内的留学生身上，那么对于软挂和硬挂的区别就非常有了解的需要了!班长的目的就是通过这份学术答疑，帮助每一位留学生进一步了解英国留学方面的学术知识，进一步的提升今后的就业和发展的拓展空间。今日份学术答疑来喽!一：英国本科挂科——软挂软挂是差
莫纳什大学（Monash University）作为澳大利亚顶尖的高等学府，其机械工程课程以深厚的学术底蕴和一流的实验设施闻名于世。无论你是一名正在挑选大学课程的高中生，还是想要提升自己专业知识的职场人士，深入了解莫纳什大学的机械工程课程，将为你打开通往成功的大门。 一、莫纳什大学机械工程课程概况1. 高国际排名的学术声誉莫纳什大学是全球知名的研究型大学，其工程学院在世界范围内享有盛誉。根据QS世界大学学科排名，该校的机械工程课程常年位于前列，这一成就离不开经验丰富的师资团队和先进的课程设计。该课程不仅注重理论知识的传授，还非常强调实践能力的培养，为学生提供了广泛的实习和实验机会，使他们能够将所学内容应用于实际项目中。2. 多样化的课程选择莫纳什大学的机械工程课程内容丰富，覆盖了从材料科学到流
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