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大部分英国留学生在毕业论文写作前必须要完成proposal才能够写作接下来的毕业论文。发现很多同学对proposal的内容分布以及学校的一些要求不是很了解。下面，英国论文辅导老师给大家总结一下写dissertation proposal需要注意的细节和技巧吧!
一、什么是proposal?
Proposal其实是写dissertation之前的开题报告，目的是让你把最初很多想法brainstorm汇总并落地成一个可行的大纲，明确你接下来要研究的内容和数据收集。构成为：含选题的目的、意义和必要性;国内外研究现状;研究的主要重点与方法、研究计划;研究思路(或者写作提纲);参考文献;指导教师的终审意见。在这个时候，选题以确定甚至题目都已确定，材料搜集和准备得差不多有80%了。
二、Proposal详细构成
1.标题(Title)
2.介绍 (Introduction)
3.研究，目的和目标 (Aims & Objectives)
4.研究方法 (Methodology)
5.文献回顾 (Literature review)
6.研究范围和限制条件 (Scope & Constraints)
7.章节大纲 (Outline of sections/chapters)
8.时间安排 (Timetable)
9.文献 (References)
01标 题
标题的选取最有技巧性，可能会make或者break整个论文。尤其是对自己未来的第一份工作比较有想法的同学，可能会考虑自己的毕业论文和相关领域或者话题挂钩，这样能够增加面试通过概率。
提案阶段的标题不一定完美，因为这只是个初步想法，之后可能会对语言有进一步措辞，但切记标题的中心要进口文章内容，确保文章和题目相互呼应，否则牛头不对马嘴了。
建议：
选择你喜欢的领域和切入点，有助于帮助你focus整篇文章的写作。
有时间和条件的同学可以看看往届毕业生的论文，或许会获得一些灵感，而且还能避免和往届作品题目冲撞。
仔细消化导师的反馈意见，大部分导师都会告诉你，你的想法是否有可研究性，或者是否被往届学生所研究过。
一旦选好题目，就要一头扎进去，不要朝三暮四总是想换题目。
02介 绍
论文的介绍应该给读者/导师一个清晰的概念，作者的研究方向以及预计研究成果。内容方面可以包括：
概述：概述研究的对象/理论有哪些问题事件
解释：解释为什么你觉得这些问题值得探讨研究
描述：描述你想如何做调查研究，并且你所期待的结果
总结：总结这篇论文最终会获得哪些成果
建议：
这是一个很好的摆事实挑问题的好机会，尽可能地想一想研究过程中可能会发生的问题，并和导师讨论如何提前解决。
想得高分的同学们可以适当地发挥延伸，尽可能超越自己学科知识的等级，讨论对当前理论、科研或者社会方面的影响。如此一来，一不小心就可以得distinction啦。
如果同学们卡在介绍这一环节，想不出可以写的东西，那一定要和导师沟通，或许需要换一个话题。
03研究目的和目标
目的(Aims)其实就是大目标，宽泛的指出大方向，研究此论文的目的。
目标(Objectives)更加具体，细分出想要达到大目的所经过的一步步小目标，以及如何实现这些目标。
建立目标的时候，推荐大家使用SMART分析法：
Specific具体-你的目标细化到一步步都可以较容易的实现么?
Measurable可衡量-你所设置的目标可以用什么方法进行检测是否达到标准么?
Achievable可实现-你的目标切实可行么?
Realistic现实的-你手中有资源确实可以支撑做整个的调查研究么?
Time-constrained时间强制性-你确定有足够的时间使你达到目标么?
建议：
设立目的或者目标没有数字的限制，只要你可以把大目的和小目标解释清楚，使之环环相扣。
尽量使用肯定、强劲有力的描述词语，避免模糊不清的比如perhaps，consider，possibly。动词上的使用可以选择develop，construct，measure等等。
04研究方法
研究方法可是提案里的重中之重，内容包括：
项目研究的方法
理论框架
资料源和信息源
获取数据的方法
分析数据的方法
建议：
有时候资料和信息源可能就是简单的图书馆，但是也要系统的、有顺序的列举出你所要找的资料，给读者足够的信心认为你认真对待而不是随便的找寻资料。这也增加了资料的可信度。
有时候解释研究方法可能和向小朋友解释步骤一样，简单直接，自己都觉得可笑，但其实这很正常。
不要在这里放调查问卷或者采访稿子，这些应该都放在附录中。
时刻询问导师意见，尤其如果你选用最原始的调查方法，导师可能会给一些更有效的建议。
05文献回顾
文献回顾也称之为Literature Survey，主要考察学生在写作时的阅读量以及涉猎范围广度。
浏览以往的文献，可以了解这一领域先前所做过的研究，也可以找到领域的科研带头方向和人物，有了方向标，自己的论文自然不会太过拼凑。
建议：
写文献回顾的目的是挖掘没有被人发现或研究的gap，这样能够体现你自己的研究成果，以及在此领域所做的贡献。
写文献回顾的时候可能会涉及很多的paraphrase，记得做文献标注哦。
06研究范围和限制条件
研究范围的设定要适量把握，适当宽泛但确保目标不是过大，可以实现;适当狭窄但也要给出充足时间，保证完成研究。最重要的还是研究范围要和论文中心思想以及你所设定的目标挂钩。
在研究过程会有许多限制因素，最普遍的是时间限制，因为没有足够的时间，所以研究的范围和深度广度都会受到影响。其他的限制因素包括没有足够的数据、没有充足的过往文献、项目资金匮乏等等。
建议：
设定研究范围时不要过于宽泛，因为如果目标太大、涉及面过于广泛，很有可能无法达到目标，那整篇论文研究全部fail。
设定研究范围时也不要过于狭窄，否则导师可能会觉得你没有志向没有野心，甚至懒惰不愿意深度研究。总而言之就是尽可能地push自己，挑战自我。
07章节大纲
拟写章节大纲不仅给导师、读者还给自己一个清晰明了的结构图，指引下一步的书写。对于章节要详细到标题和副标题，结构方面要涵盖以下环节，确保每个环节用200到300字简单概括环节中心思想。
简介
文献回顾
方法论
结果(如果你的论文使用大量数据)
讨论(论点分段写，每一个论点用一直两段文字概括)
总结
08时间安排
有多少同学是提前几个月兴致勃勃的准备，然后信誓旦旦的承诺要遵循时间线一点点写，到最后是临时抱佛脚，夜夜赶工草草收工。
一份可实现的时间表要细化到每一章节每一环节所需要的具体时间和日期。每写完一个章节或者架构环节，可以发给导师预览。
建议：
一定要频繁和导师交流，确保大方向正确。最可怕的就是动笔写作后很少和导师交流，导致最后交稿导师不满意，需要做大幅度改动。
同学如果中途去度假休息，也要进行标注哦，可以同时提示导师，避免爽约。
每个时间段适当地多预留出几天，以便突发事件发生或者需要做修改等等。
09文 献
不同学校不同专业的文献要求可能略有差异，为了严谨准确，建议询问你的学院或者专业导师，论文文献的具体格式。
1.定位清晰本科、研究生还是高中，课程的定位不一样，本科注重知识的广度和各门基础理论的掌握，研究生专注于某个专题的研究，而高中则是注重锻炼思维和打好基础，根据不同的学习阶段，采用不同的学习方法。2.课程试听在加拿大，开课后的周可试听课程，如果不喜欢可以申请换课。有些课程会有3个时段供学生选择，由不同的教授授课。学生越早选，越容易申请到好教授授课的课程。3.善用课程资料加拿大的课程教授会将每堂课的学习资料发在网站上，同学们可以好好加以利用。除此之外，华人论坛上也能找到二手学习资料，帮助你更好地学习课程。4.做笔记课上教授讲的关键点或是自己不懂的点，记下来方便回去复习或是搞清楚。阅读材料最好也认真做笔记，方便期中和期末考试复习。不一定非要使用纸笔，看个人习惯，如果你更适应用电脑记笔记那样更好，还提
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