英国的留学生已经开始着手准备大论文,但是不少学生都不知道大论文怎样写,具体的规范有哪些?为此班长就来跟大家分享一下论文的写作规范,避免学生们走弯路。
一、要清楚正文包括哪些部分
英国论文的正文主要包括:Introduction->Results->Discussion.对于这几部分的内容如何写,则每位学生的体会是不一样的。举例:先不写Body,而是拿一张纸来,把实验结果的图画出来,不一定要画得很好,但要画出来。第一个图,即Fig. 1, 应该是怎么样的图,Fig. 2它应该是怎样,先做图的框架,顺序Figure layout.然后再写图的注解Figure legend,即Fig. 1是怎样做出来,大概是什么意思,Fig. 2是怎样做出来,大概是什么意思。先写Results,再写Introduction,最后写Discussion。
二、Result内容的写作注意事项
很多留学生会对Result的内容写作感到比较容易完成,主要是因为前面的introduction的内容做足了功课。只要根据图的注解,一个图接一个图往下写就可以。当然学生要特别注意的一点——每一段要有一个开场白,为介绍做接下来实验的动机或目的做铺垫。还有一点很重要即逻辑性要强,语言要简练,说清楚为什么要做该实验,怎么做的,有什么阳性对照,阴性对照;结果是什么,发现是什么。尽量少做解释、推论,不要做猜想。每一段的最后可以有一个简短总结,常用 “These results suggest…”、“Therefore, …”、“Taken together…”等词来做总结。最后一个要注意的是,前呼后应,即前后段之间要有关联性,过度时避免生硬。
三、Introduction怎么写
这部分内容是引导老师按照你的思路去理解文章。所以这部分内容需要包含如下几点:
(1) What do we know about the subjects? Only relevant information should be provided; don’t write a review.
(2)What we don’t know.
(3)Rationale:Why you want to do it? Don’t repeat abstract.
(4) Approaches:How you are going to do it.
(5)Significance Make an appeal to general readers.
提醒大家有一点很重要,即不能把Introduction写成综述review,避免参考资料内容已有的结论全部写进你的论文中。
最后,Discussion,这是最难写的部分,又最不重要,很多导师对这部分内容都不看的,在这里把这部分内容放在最后来说明,但这部分内容又不可以缺少。
一般论文中要包含几个方面:
1、要表明论文内容的意义,这部分也是比较重要的,就是为理论方面的贡献,在现实中的意义,有哪些发现,为什么是重要的。文章有什么创意,什么新方法,新思路。
2、要解释一下你的论文结果可靠的原因,过去的论文内容有哪些跟你是一致的,有哪些文献支持你的结论等。这里要注意,一定要说清楚你的论文新的结论部分在哪里,让老师看到你文章的创新内容。
3、要指出论文的不足之处,有些结论与别人的结果不一样的原因,为什么你有不同的解释等,并引用文献来解释。


英国毕业论文挂了可以重写吗?近期很多英国留学的小伙伴咨询毕业论文重写的相关问题,英国留学的小伙伴如果能重写毕业论文的话班长希望大家明白一下的重写英国留学毕业论文里的要点,今天咱们就一起来看看吧~如果你的导师告诉你只能修改那么你就好好地修改就好,英国毕业论文挂了可以重写吗?如果你的导师告诉你有一次的重写机会。那么班长是建议你不要自己去胡乱的写作,也不要想着去直接修改,先去问问导师的意见,在接收到导师的feedback之后开始你的重新创作。英国留学的小伙伴要知道,大家的英国留学毕业论文需要做到创新。英国留学毕业论文撰写要点一:有创新意识。要做到英国留学毕业论文创新,主要是写作者有创新意识,关键是需要批判意识或问题意识,生活和学习并不是为了安逸,要有独立思考和独立处理事情的能力。英国留
阿德莱德大学是澳大利亚一所优秀的高等学府,在全球享有盛誉。作为一名阿德莱德大学学生,你可能会对考试成绩的评定标准和挂科政策感到困惑。在本文中,我们将详细解析阿德莱德大学学生考试的成绩评定规则和挂科政策,帮助你更好地了解学校的要求,为你的学业规划和备考提供参考。阿德莱德大学对学生考试成绩的评定标准是公正和严谨的。在大部分课程中,学生的考试成绩主要以百分制评分。一般情况下,90分以上为优秀,85-89分为良好,75-84分为中等,65-74分为及格,60-64分为勉强及格,低于60分为不及格。但需要注意的是,这只是一般性的评分标准,在不同的课程中可能会有一些细微的差异。除了百分制评分外,阿德莱德大学在一些特定的课程中还使用批判性判定的方式对学生进行考核。这种方式下,学生的考试成绩不仅仅根据答题情况
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