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Reserach purpose的作用是介绍你的research到底要干嘛。它在论文中起到一个承上启下的作用，将knowledge gap过渡到你的research里。其中涉及很多重要内容。下面班长先写一个构思流程，方便大家快速找到research purpose中涉及到的重要内容。Purpose statement的构思流程：
第一步：先做literature review，找到research knowledge gap, key concepts和theoretical framework;
第二步：根据research knowledge gap, key concepts和theoretical framework写第一版的research purpose和research question(s);
第三步：接下来再根据research questions写methodology;
第四步：Methodology写完了再把methodology填到第一版的purpose statement中，得到第二版的purpose statement。
一般来说，你的research statement是一个a road map to the study (Creswell, 2007)。基本上，在你之前写好的第一版和第二版的purpose statement的内容中已经涵盖了purpose statement所需要的主要内容。下面给大家介绍一个7步法，方便大家快速写出自己的purpose statement:
第一步：Who
找到研究对象，即某类人、组织、东西、国家、政策等。这里需要注意的是：研究对象需要具体到让读者看完你的Who以后，他可以直接找到你的研究对象去collect data。
第二步：Where
Where看上去好像是在给研究对象的地理范围做出限制，但其实不仅如此。这里的where是identify一群研究对象的意思，即Where的Who。比如，如果你研究某类组织，地理上你可以集中在北京，但找出一类组织不仅可以通过局限在某一个地区，它也可以是世界500强企业。Where主要是找到研究对象的范围或类别。
第三步：What
What是最难的部分。What指的是你的research要研究where的who的what。这一步分通常要结合着你的theoretical framework来看。等Theoretical Framework写完，我会把联接插在这儿。切记，这里尽量避免写什么effectiveness, motivation，impacting之类的话。还有一些涉及comparison (对比)，causation (因果关系), correlation (相关关系), relationships (各种关系), 尽量都不要写。太难太抽象了。
第四步：When
这个最简单，就是你的research的时间范围，即when和where的who的what。
第五步：How
即用什么methodology调查when和where的who的what。要写明是qualitative还是quantiative。常用的methodology包括：case study/phenomenological study/ex post facto/deive study/ethnographic study...
第六步：把前五步确定下来的内容汇总
The purpose of this HOWis to discover the WHATof WHOof WHEREin WHEN.
举个例子：The purpose of this qualitative case studyis to examine the leadership approachesof CEOs in their first five years in this positionat publically held top-ten Fortune 500 companiesin the United Statesin 2015.
第七步：检查
注意，没有意义的词不要写像motivation, effectiveness什么的这些;另外，不要对你的purpuse statement做任何的评价或解释;最后，检查一下你的pupose statement是否合理的对应着你的problem statement.
下面是一个适合qualitative research的模板。这人模板我个人认为很好。下面给大家分享一下：The purpose of this ____ (narrative, phenomenological, grounded theory, ethnographic, case) study is to ___ (understand / describe / develop / discover) the ___ (central phenomenon of the study) for ___ (who, i.e. the participants) at ___ (where). At this stage in this research, the ___ (central phenomenon) will be generally defined as ___ (a general definition of the central concept).
这里有个地方需要注意一下：
· "understand/describe/develop/discover"四个词中, "understand experiences" 适用 narrative studies; "describe" 适用于case studies, ethnographies, and phenomenologies; "develop or generate"适合ground theory;"discover"适用于一切methodologies。
· Central phenomenon也很好理解，从literature review中找到的key concepts中的key就是这个very central phenomenon了。
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近几天有小伙伴来咨询万能班长，作弊挂科可以补考吗?这位澳大利亚留学的小伙伴因为考试时将复习资料放在一旁，被监考老师误认为考试作弊，那么究竟作弊和挂科哪个更严重呢?作弊挂科可以补考吗?万能班长今天就带各位小伙伴们一起来盘点一下学术诚信问题。学术诚信是院校除了学分和GPA之外，重点考察的一项。因文化差异的不同，加拿大与国内对学术诚信的定义也有差别。在留学期间虽然同学们都谨慎了再谨慎，但有的同学还是逃离不了学术诚信的漩涡。特别是近几年疫情影响，学校上网课，对于有的同学来说，误认为没有监考老师，考试就可以为所欲为。但也正因为上网课，加拿大院校对于学术诚信方面才会考核的更为严格。只要有一丝学术诚信的地方都会严加考察。当被院校学术不诚信之后，首先是教授会发邮件与学生约谈。如果与教授约谈之后教授不认可，那么
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