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没有训练过学术英语写作的同学初初接触全英文的学术写作，要完成学术英文写作，要比接触过英文写作的同学困难得多。很多细节他们都没有注意，写的文章比较口语化，这样的文章，批改作业的老师或者阅卷的老师看到之后，自然会被判为不专业的写作，从而丢失了宝贵的分数。下面我们举几个例子来帮助同学们避免范同样的错误。
1、避免使用反问句、设问句。
例如： What’s the objective of the information? Is it to makepeople more confused and astray? I partly agree with theauthor’s contention that the enormous and otiose information sometimes render people lose their way and fail to consider question penetratingly and originally.
在作文的开头就扔出两个问题，然后接下来的陈述却与问题基本毫无干系。作为读者，首先要考虑那两个问题的答案到底是什么，然后才能往下读。这些在中文里可能会被评作“引人入胜”的好词好句，在英语的论文写作里面，可以说是最大的败笔之一。如果你一定要问问题的话，那就改成陈述句式，例如：Whether this issue is right or wrong? 可以改成：It has been a controversial issue that.....
2、避免集中使用“Be”动词。
避免集中使用"Be"动词，包括is, are, has been, have been, etc.
例如：What is the purpose of education? Some people may say that the purpose of education should be to create a totally academic environment that separates from the outside world, for,they think, this situation allows students to focus on their academic research work without beingdisturbed by practical concerns. In fact, this suggestion is harmful to the scientific research work.
这是某一篇文章的开头。作者除了要注意不要使用疑问句以外，还有很重要的一点：总共两三句话，出现4个"Be"动词。这种写法，在英语里面被称作"non-act"的动词。"Be" 仅仅表示一种状态，例如："i am here", "you are there". 对于母语者来说，"Be"动词其实就是写在纸上，而没有任何感情色彩。所以应该尽量避免成篇累牍地使用。我们的例子可以改为：
Some people argue that the purpose of education lies in its strength in creating a totally academic environment separated from the outside world. They think this situation allows students to focuson academic research by excluding outside disturbance from practical concerns. However, this suggestion in fact does harm to the scientific research work.
我们可以看到，使用了lie in, exclude, do harm to以后，句子更有色彩了。
关于新南威尔士大学研究生论文相信很多留学生都非常的有话说，无论是前期的专业、数据整理还是后期的润色、知识拓展都是非常重要的。事关能够顺利毕业和今后的发展，每一位留学都值得重视。澳大利亚新南威尔士大学对于学生的要求是非常的高的，关于毕业论文的润色环节是需要付出非常多的时间和精力的。今天万能班长就为新南威尔士大学的各位留学生整理了一份非常详细的润色网站推荐。 关于毕业论文的润色，相信每一位新南威尔士大学研究生都是非常的有话说的。由于学校方面对于学生的要求也是非常的高的，同时毕业论文又是能力的一项考核内容。澳大利亚新南威尔士大学是整个澳洲地区的知名学府，在国际上的声誉都是非常的高的，所以对于学术方面的要求自然会有所提升，关于论文润色的要求也水涨船高了。下面这些超实用网站就是值得推荐的。Essay修改
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澳洲作业疑似抄袭学术不端，澳洲大学学术不端申诉该怎么办?澳洲大学学术不端申诉的几率高不高(成功)?很多澳大利亚留学的小伙伴可能都不熟悉，今天班长就来给大家详细介绍一下澳洲留学成绩复议的相关流程~澳大利亚留学留学申诉Part 1：“何时可以申请Review&如何申请Review”澳洲大学学术不端申诉该怎么办?在申请Review后，Board of Examiners(审查委员会)会重新检查，看试卷是否有被误判的情况。不过如果是因为学术判断原因的结果都是不允许进行Appeal的，这点要注意。澳大利亚留学的Review步骤大概如下：-找到原判卷人(通常为Subject Coordinator或其他教课老师)如果大家对于自己的成绩感到不满，可以寻找原判卷人，进行Review。-重新评估成
澳大利亚留学的很多同学不了解海外大学的“学习表现申诉机制 Academic Appeal”和“开除申诉机制 Show Cause”，今天万能班长以悉尼大学为例，为大家详细解读面对的校方决议该如何维护自己的权益。(其他院校的同学可以在校内网站搜索 Academic Appeal 和 Show Cause 来查阅相关说明，若需求帮助，可以随时联系万能班长噢! 学习成绩申诉机制 Academic Appeal 本科留学、博硕留学期间，通常在学校公布成绩之后，大家会有15个工作日的申诉期限，但在这里建议大家在第一时间提出申诉，原因有二。其一，态度问题，即，学生非常重视自己的成绩且认为成绩有不合理之处，在拿到成绩的第一时间就与老师取得联系，表明学生对于此事的重视程度。反之，后递交申诉的学生，老师可能
随着全球化的加深，越来越多的学生选择出国深造，获取了博士学位。在博士学习的过程中，开题报告是一个重要的环节，它直接关系到你的研究方向和未来几年的学术路线。那么，留学生在撰写博士论文开题报告时都有哪些详细要求和注意事项呢？万能班长将为您提供一份详尽的攻略，帮助您顺利通过这一关键过程。一、了解开题报告的基本结构与要素在开始撰写开题报告之前，你需要了解其基本结构和包含的要素。通常情况下，一个标准的博士论文开题报告应包含以下几个部分：1. 引言：简单介绍研究背景、问题意义及其在学术界的研究现状；2. 研究目标和问题：清晰地陈述你的研究目的、主导研究问题以及子问题；3. 文献综述：系统地回顾和总结现有的相关研究及其对你的研究的影响；4. 研究方法：详细阐述将采用的研究方法、技术手段和数据收集过程；5.
