很多留学生说tutor留的单人作业摆摆烂也就过去了但就怕小组作业，很怕这一部分做不好导致整个小组分数降低或遇到一些不负责任的组员，心血白费...
那么我们到底该如何做好Group Work呢?今天学姐就介绍GroupWork的正确打开方式!
海外学校的group work形式有哪些?首先万能班长要先介绍下关于group work的形式，让大家对其有个初步的认识。以下3种形式，在我们日常中较为常见，同学们先简单了解下~
课堂讨论
课堂讨论是最常见的一种group work的形式。
根据教学内容，老师们可能会随时随地抛出一个思考题，让同学们进行限时小组讨论。
面对面教学时分组往往都比较随意，老师会让坐得近的同学(一般3-5人)自然成为一个小组。线上教学时依然可以通过zoom等软件的功能随机将同学们分配至不同的“讨论室”。
这类讨论一般会有15-20分钟的时间，同学们需要在这段时间内思考问题+提出见解+讨论想法+总结+选出发言代表，时间还是比较紧张的。
有时大家七嘴八舌讨论起来，或是一直纠结于产生意见分歧的细枝末节，就会来不及形成清晰的小组结论，有时选出的发言代表只顾着表达自己的观点，而没有对小组讨论的成果进行总结。
Presentation
这种考查形式需要同学们以小组为单位，为某一个主题准备好PPT，并在课堂上展示讲解小组合作的研究成果。
有的老师会在开学初就会布置好presentation的具体要求，让大家自由组合，并提交组员名单和展示主题，在学期中或者学期末进行轮流展示，这种情况下presentation的成绩占比往往就比较高
也有的老师会考验同学们的临场反应能力，在课堂一开始布置好主题，给出半小时到一小时左右的时间后就需要同学们进行小组展示。
这样的任务通常挑战性比较高，非常考验组员之间是否能够迅速达到默契合作。不过相应的presentation成绩一般只会算进课堂表现分中。
对于同学们来说，从选定主题、具体分工、修改定稿、提前排练到最终展示，每一个环节都需要组员们互相的配合与帮助，并且这种合作可能会持续一个学期。
在此期间，任何一个人的任务完成得不好都可能会拉低整组成员的最终成绩。
案例分析
案例分析是group work的书面考查形式，需要同学们以小组为单位，就一个案例结合所学知识进行分析。
同学们需要进行相应的资料收集或数据分析，再结合课堂上学习的知识点，进行适当的延伸研究，最终以学术论文的形式呈现出来，整个任务持续的时间一般也比较长。
这种案例分析常常是一项大的project的重要组成部分，因此最终论文的质量往往也是这门学科综合成绩评定的重要参考依据。
组员之间如何分工，如何安排任务进程，如何整合资源等都是同学们在小组合作过程中必须要考虑的问题。
如何才能更好地完成Group Work?
在了解了Group Work分类之后，就要进入我们今天的重点了，如何高效地完成Group Work?
第一次小组会议-整理出最强的配置
有些学生可能理解理论，或者有很多工作经验，或者写作能力好。
第一次小组会议可以找出每个人的优势，合理分工，尽量安排每个成员做他们最擅长的部分，这样每个成员都能发光。
多次召开小组会议——定期了解大家的进展情况
经常见面，看看自己和别人做的速度和质量，可选的见面方式可以是：放学后，自学前，周末聚会或电话沟通。
个人意见和建议——尊重每个人的意见
不要嘲笑同组成员提出的任何问题，要注意并逐一分析所有意见。
拖延症-这是一组癌细胞
当你遇到一个无能为力的成员时，不要做的第一件事就是向教授报告，并要求更改小组或小组成员。
因为在教授看来，无论最终的结果如何，它都会降低你在他心中的印象，而最直接的印象是影响你通常的分数。
处理严重拖延的方法可以是私下预约或电话沟通，让他明白他的行为会让其他小组成员失望，同时使用备用计划，必要时完成小组其他成员的工作分配，只要小组贡献最终向教授解释情况。
多走动，多联系团队成员
除了与学习相关的时间，你还可以与团队成员聊天、购物、吃饭和聚会。你还可以送一些具有民族特色的小礼物，做一些中国菜与你分享。
好的工具可以让工作效率提升、事半功倍。而这几款实用的小工具在Group Work中，可以说能够起到事半功倍的作用，大家一定要收藏呦~
在线共同文档编辑
目前有许多支持云端实时协作的企业办公服务软件，可以实现多人同时在同一文档及表单上进行编辑和实时讨论，大部分支持浏览器、移动端APP(国内软件包含微信小程序)、PC端等多端使用。
国内常用软件有石墨文档、金山文档、腾讯文档等;国外常用软件有Google Docs等。
多人投票/会议安排
Doodle 是一款排定行程的工具，不用注册，直接填入你想要排程的事项 (会议、活动、行程等)，选定想要的日期后，发信给受邀者，就可以让他们投票决定最佳的日期!
Doodle也可以当作单纯投票工具，如选择哪一个公司作为研究案例，也能在 Doodle 上进行快速投票，让大家自己上线决定，Doodle最终呈现统计结果。
多人文件传输
Dropbox可以在Windows 或 Mac 上或在iPad、iPhone、Android 或Windows 移动设备上给任何人发送任何类型的大文件。
只需为文件或文件夹创建一个共享链接，然后将该链接复制到电子邮件、聊天窗口或文本中，即可轻松传输文件。
可以在 Dropbox 上直接与Dropbox用户共享文件;但即使接收者没有 Dropbox 帐户，他们也能够查看并下载该文件。
多人线上语音
Skype是一款通信应用软件，可通过互联网为电脑、平板电脑和移动设备提供与其他联网设备或传统电话/智能手机间进行视频通话和语音通话的服务。
用户也可通过Skype收发即时通信信息，传输文件，收发多媒体信息，进行视频会议。Skype非常适合用于Group Work线上讨论。
在留学生的学术道路中，论文写作是一个重要的环节。然而，由于语言文化的差异和学术要求的变化，留学生常常面临着诸多困难。好在有着丰富经验的论文辅导专家可以提供帮助和支持，让留学生们在论文写作方面更加从容。那么，留学生论文辅导都包含哪些内容及帮助呢？留学生论文辅导会帮助留学生进行话题选择和构思。写一篇好的论文，首先要有一个合适的话题。论文辅导专家会与留学生进行沟通，了解他们的学术兴趣和研究方向，然后给出一些建议和引导。他们会帮助留学生确定一个具有研究性和实践意义的话题，确保论文能够有深度和广度。留学生论文辅导会提供文献综述的支持。文献综述是论文写作中的重要一环，它需要对相关的学术文献进行归纳和总结。为了确保文献综述的准确性和全面性，论文辅导专家会协助留学生找到合适的文献资源，并指导他们进行阅读和分析
即将准备出国留学的小伙伴们对于留学生活一定有期待不一样生活的兴奋感，也有对未知困难的焦虑感。有小伙伴说自己准备去英国留学，但是不知道英国留学花费大概是什么水平，想知道有哪些性价比高的英国大学。今天万能班长就给小伙伴们推荐几个性价比高的英国大学。一起来看看吧~1. 诺丁汉大学英国诺丁汉大学建于1881年，是英国著名的重点大学，为英国传统大学之一，亦是欧洲各国公认并推崇的高等教育学府。诺丁汉大学以其出色的教学质量和卓越的学术研究赢得了国际盛誉，曾多次获得英国“女王企业奖”和“女王高等教育年度金奖”等。在2023QS世界大学排名全球第114位。诺丁汉大学是一所综合性大学，诺丁汉大学共有五个学部，并提供广泛的自然科学和人文科学约50种学位，在由英国官方每7年发布一次的REF 2014 英国大学官方排名
提到英国实力强劲的高校，南安普顿大学一定值得你关注。虽然没有英国顶级的五大名校那么耀眼，但是每年都在稳扎稳打的进步，如今的QS世界大学排名已经来到了第77位，由此可见底蕴还是非常深厚的。那今天就来了解一些这所院校的小知识。南安普顿大学拥有众多不容忽视的荣誉标签：它是全英十大科研大学之一，是罗素大学集团创始院校，英国常春藤联盟罗素大学集团成员，是英国皇家授勋大学，勋衔Soton，更是名副其实的百强名校!一年前的南安普顿大学仅仅是百强院校的边缘，如今一跃前进了十几位名次，可想而知近年来实力的迅速提升。 一、院校氛围在英国的大环境下，各所高校对于学生的能力培养都是非常注重的。南安普顿大学多项成绩的快速提升离不开强劲的实力来支撑，独特的教学风格以及雄厚的师资力量都是多年以来能够屹立不倒不断进取的底气所
近年来，加拿大不断推出各种留学政策，放宽了对留学生的各种限制。无论是SPP新政的颁布，还是校外就业政策的开放，无论是就业政策的放宽，还是移民政策的利好，都不断吸引着中国学生去加拿大留学的热情。但是，留学的一个重要门槛是语言成绩。虽然加拿大很多学校可以选择读预科或者申请双录取院校，不考核学生的语言成绩。但是，这些录取最终需要你满足一定的语言要求，才能申请加拿大名校。 雅思和新托福都是加拿大机构认可的语言成绩。但是对于加拿大很多院校来说，托福成绩是有一定优势的。比如加拿大一所本科院校的录取分数线是雅思6.5分，而托福80分以上才能被这所院校录取。虽然雅思7分相当于托福100分，但是中国学生要考雅思6.5分并不那么容易，但是雅思80分左右相对于托福还是比较容易的。 据悉，加拿大大学的录取标准一般
论文写到结论这一段卡住，通常不是表达能力的问题，而是主线没定下来：前面几章各自说了什么、这些发现合在一起回答了哪个问题，心里没有一句话能概括。于是越改越长，新例子不断加进来，结论渐渐变成了第二篇引言;合规的论文辅导只做结构诊断、主线梳理和修改方向反馈，不产出可直接提交的成稿;万能班长的论文大礼包面向墨尔本大学等院校的在读学生，先把论点主线理出来，再逐章对齐结论。墨尔本大学第二学期的论文类作业集中在期末前几周截止，很多学生在正文写完时才第一次认真考虑结论。这时候最容易出现的四种情况：把结论写成摘要，把各章内容复述一遍;在结论里引入正文没有讨论过的新文献;为了显得有分量，把结论写成对行业或社会的宽泛判断;以及改了七八版之后，结论和最新一版正文已经对不上。越改越乱的根源是版本失控。每改一次正文，结论
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