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论文修改一般分为两种情况。一种是在dissertation最终提交之前。在final edition完成之前，我们通常会将完成部分发送给导师。而导师也会在dissertation最终稿提交之前给出相应的建议帮助我们提高论文质量。另一种情况是dissertation提交之后，可能分数不能达到合格线，而我们又争取到了修改的机会。一般来说导师给的修改建议会更加简单明了。导师会在我们的论文基础上给出相应的改进方向和意见。这种情况下，我们只要根据导师给出的建议做出修改，如增加文献，或者增加一些critical thinking的内容。有时候，导师会根据我们的research question或者research objectives帮助我们增加一些相关的theoretical framework或者帮助我们增加一些研究方法。在导师的feedback指导下，我们可以通过修改其中一些细节以帮助我们的论文取得更高的分数。
然而，有些时候，由于种种原因，我们没能得到导师的有效反馈，或者在导师反馈的基础上做出适当的修改。因此，我们的论文分数可能差强人意。这种情况下，如果还有修改的机会，那么我们应该注意以下几个方面的修改内容。
首先，有些论文的扣分内容主要是抄袭率。这部分内容的修改相对比较简单一些。我们可以通过语句转换等方法降低抄袭率。例如，在一些内容的引用上，我们可以通过改变主语或者使用同义词的方法转述这些引用的内容。同时，在引用一些数据的时候，我们可以通过四舍五入的方法对数字进行处理并引用。关于降低抄袭率的方法，我们在另外一篇文章中有详细的讲解。
其次，有些论文的扣分内容主要是critical thinking以及二手资料整合没有做好。关于这部分的内容，我们要修改的话需要做到深入研究二手资料以便归纳总结出这些研究的要点和内容。通过对我们采用的研究的分析和总结，我们可以将不同研究分为几组，然后总结出每一组中的共同点。再对这些共同点加以分析，得出结论。然后再通过对比不同组的结论引导出critical thinking的表述。通过这些步骤，我们可以更好地总结论述我们研究中提到的理论有哪些支持观点和哪些反对观点。这些步骤不只是让我们可以更好地梳理手上的二手资料，也可以帮助我们通过讨论不同观点，加强论文discussion的深度。
有些论文的扣分内容在于语法和结构。语法方面，一般来说，dissertation在叙述研究过程的时候不要用现在时或者将来时。并且，我们在书写的过程中要尽量避免使用第一人称或者第二人称。Dissertation中应当尽量用形式主语或者被动句。另一方面，我们要在论文写作中尽量少用长句，以免写到最后指代不明。在论文提交之前，我们最好可以寻求一些proofreading的帮助，以确保我们的写作没有太大的语法问题。
以上就是留学生在论文修改中需要注意到的几个要点。在论文写作中，学生们也应该时不时回顾一下写的内容，并通过这几个要素对已写内容进行一些评估。
一般来说澳洲大学final分数并不是代表一定可以通过考试的唯一凭证，每个专业学生基本都会经历Presentation， Research，In-class Test，Quiz，Assignment和Final的考试。当然不是所有的课程都会有这些，我这里只是为了想尽量的涵盖所有的内容。首先确定一个基本概念，澳洲大学是50分及格。有些专业还会要求双通过，就是总成绩的分数和澳洲大学final分数，都要达到一个及格的分数才能判定这门科目通过考试。 通常国外不会根据一个澳洲大学final分数去衡量你的具体水平，因为除了final考试之外，还有Quiz, Test, Essay, Paper, Assignment, Individual Project, Group Project, Pr
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在英国的考试环境中，对于成绩的申诉一直是学生关注的焦点。当考试成绩出来后，如果你对自己的成绩有疑问，想要进行Appeal申诉的话，那么何时可以进行申诉？在这个过程中，成功率又有多高呢？什么时候可以进行考试成绩的申诉根据英国考试制度的规定，学生在获得考试成绩后的五个工作日内可以提出申诉请求。但需要注意的是，申诉仅适用于某些特定的情况，例如考试中存在严重的技术故障、评分错误、不公正待遇等情况。因此，在提出申诉之前，一定要确保你的申诉理由符合规定，否则可能被驳回。那么成功率又有多高呢？实际上，成功率并不高。根据统计数据显示，英国的考试申诉成功率大约只有10％左右。这是因为考试制度非常严格，评分过程经过多次审核，以确保公正性和准确性。因此，多数情况下，考试成绩是非常可靠的。虽然成功率不高，但并不意味着
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