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不需要的，可以参考曼大学校官网，如果在英国完成至少三年的本科，不需要提交雅思成绩。 如果在别的英语国家完成本科的语言要求是：读完三年以上且毕业两年以内是不需要提交雅思成绩。如果毕业超过两年，需要提交语言成绩。
如果reference引用不正确是可能会导致学术不端的。只要是论文中有引用或借鉴的参考文献及资料都要标注出来，是写论文中很重要的一个部分。引用格式一般都是Harvard格式，一定要严格按照reference格式去标注哦! 不同学校的引用格式具体可能有细微的不同，大家也可以去各自学校官网查看，这里学姐放上曼大的查询网站供大家参考：https://subjects.library.manchester.ac.uk/referencing/referencing-harvard
学校介绍 始建于1824年，世界50强名校，英国“红砖大学”之一，也是英国罗素集团的创始成员之一，位于曼彻斯特，是英国最大的单一校址大学，是一所门类齐全、科系众多的综合性大学，现任及过往教职员和学生中共有25位诺贝尔奖得主。 曼彻斯特大学位列REF 2014 英国大学官方排名第5位、2022QS世界大学排名第27位、2022THE世界大学排名第50位、2022U.S. News世界大学排名第58位、2021软科世界大学学术排名第35位。(以上摘自百科) 生活和交通方面 曼彻斯特的交通十分发达，是英国的交通枢纽，乘坐火车去伦敦和伯明翰分别只要3个小时和一个半小时，去苏格兰首府爱丁堡也只要3个半小时。曼彻斯特拥有各种现代化的交通、通讯工具，随时与世界各地保持着密切的联系。四通八达的公路、纵
1.避免使用反问句、设问句。 例如： What’s the objective of the information? Is it to makepeople more confused and astray? I partly agree with theauthor’s contention that the enormous and otiose information sometimes render people lose their way and fail to consider question penetratingly and originally. 在作文的开头就扔出两个问题，然后接下来的陈述却与问题基本毫无干系。作为读者，首先要考虑那两个问题的答案到底是什么，然后才
一般情况下，每门课程都有一个课程说明(Syllabus或Module Handbook)，其中老师会讲学术诚信，对学生提出自己的要求。一般学校对抄袭的定义是基于查重软件。国外大学的反抄袭软件很发达，可以在短时间内判断作业是否抄袭网络数据、过往学生作业等。 那么什么样的文字会被判抄袭呢? (1) 抄袭原著的主要观点、整体思路和框架(包括抄整个段落，抄袭原著中的引文或引文，只修改部分词句); (2) 摘录 将不同文章的句子或段落合并为一篇文章 (3) 内容与其他同学的作品相似 (4) 理论或资料内容未标注引文 还有，如果有学生的essay和平时的作业，如果学业水平相差很大，就会有找枪手代你写的嫌疑。这种学术不端行为更为严重。 一般情况下，复盘软件显示查重率在15%以下(包括Refer
1、改变句式与关键词法 简而言之就是把主动句转换成被动句，把长句分解成短句，把短句描述成长句。用相似的词替代重复的词汇，并适当地打乱语句顺序。综合使用这些方法，也是可以适当降低重复性。 2、多文拼凑法 每个查重网站都会设有固定的阈值，当你论文的重复内容超过这个阈值时就会被标记为红色，那么我们在修改时可以找相关文献资料相似的语句进行拼接，这样既可以不改变原文的意思，又可以变成新的文章内容。 3、删减法 若论文字数充足，可直接对重复内容进行删减，但删减时也要注意前后文的连贯性，删减范围控制在非重点内容。 4、转化表格、图片法 查重系统一般不会检测到图片和表格，这样我们就可以把重复率过高的内容，以图片的形式展示出来，但也要注意字数会变少。 5、原创法 最佳方法是原创，写论文不是一蹴
如果老师坚持怀疑，那就让他拿出证据证明他说的是真的，否则他的怀疑只能停留在怀疑，不能成为事实。而且，既然是你自己写的，那么无论老师如何施压，坚决不能被迫承认，我讲一句不好听的，有的教授也许是最后想要些什么利益啥的。
24 hours left 在开始之前保持大脑清醒，甚至可以小憩20分钟，另外正式开始之前想办法屏蔽掉Twitter, Instgram和Facebook的干扰。 23 hours left 这是最花时间的部分，你需要清楚了解你要写什么。建议拿一张纸，在中间画一道线，左边列出main ideas右边给出examples。在查找examples之前，你应该想出3个main ideas.接下来再做相关的research，这一步是非常重要的，建议多花一些时间 20 hours left 列出你所有要用的文献 19 hours left 迅速阅读文献，找到更多证据去支撑你的观点，对比不同观点。 10 hours left 这个时候可能会有一些main ideas跟example的调整
在写论文的时候不要心急，有很多学生写不出来论文，大多都是写作顺序错了。 比如有学生，从Introduction开始写，这是不对的的做法。不管是essay，还是report，introduction都要放到最后写。因为很多时候写essay写着写着就会偏离最开始规划的结构。 一、确定你的essay类型 1.Narrative essay：就像是故事一样，大多都是严格按照时间顺序写，从开始到结束。 2.Persuasive essay：说服读者一些观点。 3.Expository essay：描述细节，尽可能地让文章有身临其境地感觉。 4.Descriptive essay：需要你详细解释某个事物或者概念，不能自说自话，也不要写得像个广告营销。 5.Argumentative essa
在英国，无论是写Dissertation，还是申请博士，都会需要先写一篇Research Proposal来告诉你的读者(通常是你的导师)，你的研究主题和方向是什么。它大致对应中文里的“开题报告”、“选题报告”或“研究报告”，是一项研究开始之前的提纲、规划和陈述。 Research Proposal既是为了帮助自己梳理文献、整理思路、廓清方向，也是为了告诉你的读者你的研究动机和课题价值?可能有何成果?你会如何完成这个研究?你会如何规划你的研究时间等等。可以说，好的proposal就等于dissertation成功了一半。 在开始写proposal之前，需要先考虑以下几个问题： This research interests in….. The research aims or purp
这个主要是看题主具体在哪个大学哪个专业，比如利物浦大学金融专业就是不允许有软挂，每一门课都要在50+，但是大部分学校都是有20到40学分的软挂机会(软挂指选修科目 达到40分以上) 所以建议题主还是先看看handbook上怎么写的，如果不让软挂或者挂科超过学分限制了。可以考虑走申诉，可以再拿到一次补考/补交甚至直接通过的机会。每个学校都是有appeal机会的，不管学校让不让软挂。
方法一：学生可以考虑转学或再读本科。 此方法适用于大一或大二被开除或无法继续学业的学生。转入或重新申请本科院校，学生从零开始打好自己的基础，适应国外的学习方式和环境，可以让学生更好地完成后续的学业，让学生重新获得本科学位。 方法二：直接向硕士院校申请。 关于申请硕士学位，建议大三甚至读过较长时间的本科生选择。学生可以考虑选择学制短、专业简单、含金量高的学院来学习。这样一来，既不涉及学分浪费，二来学生可以在短时间内获得更高的学位，学生毕业后可以拥有更强的竞争优势。如果你没有毕业，你需要技能才能直接申请硕士学校。如果你不明白，问。 方法三：申请可以证明学历的信函认证，帮助你找工作。 少数学生其实已经打算回国工作，但因为找工作都需要学位，自己又不能提供，所以学生们都渴望拿到一份证明自己的文
1.了解要考的这门课程的具体方式，并抓住重点内容来总结复习;至此时间成了自己能否获得理想成绩的最佳武器，所以如何利用好时间呢? 首先你要保证有充足的睡眠，不能让自己处于疲劳的状态，xxx研究报告表示，在疲惫状态下的学习效果，仅有正常状态下的%，因为平时积累的量已经明显不足，那么只能从质上面去入手，所以同学们千万不要熬夜哦! 2.复盘往期考题的内容，多看几遍理解考题，就能清楚地知道考试范围。 3.平时压箱底的PPT和课件都可以重新拿出来，尽管你对它再怎么脸生，他都会有你熟悉的知识的在里面，毕竟老师上课都是围绕着它来的，然后把自己不清楚的点圈起来，围绕这些点多问问学长学姐，如果身边认识的学霸正好没空，可以试着找小编我这类线上辅导平台的老师帮忙指引，关于如何找到合适自己的线上辅导平台，可以看看
大致说下一篇一千词的essay的 具体结构构成：(1000字) 介绍(100-200字) 介绍必须引起读者的注意并解释论文的内容。介绍因不同类型的论文而异。例如，在叙事文章中，故事要在介绍之后才开始。 简而言之，介绍有这三个部分： 设置一个“钩子”，抓住读者注意力; 背景资料; 论文陈述; 主要部分(800字) 一篇1000字的论文中有三个正文段落。每个段落都围绕一个观点进行讨论。这三个段落共同提供证据和推理以支持论文陈述。 主体段落一般包含三个部分 第1段(200-300字) 主题句 争论 证据 结束语句 第2段(200-300字) 主题句 争论 证据 结束语句 第3段(200-300字) 主题句 争论 证据 结束语句 结论(100-200字
同学，论文千万不能找代X，不仅风险太高而且非常容易被查出来，DX都不会好好写，数据八成是把给别人的又照搬给你，这就会涉及抄袭共谋等问题。听证会都是给你一个很好的解释机会和老师说清楚，那如何解释呢，每个人的情况不一样，但是整体思路大概是这样： 注意态度，角色转换，针对性解释。找出问题出在哪，是什么问题，这肯定是会被问到的，然后针对于这个问题去准备解释，每个细致的点都需要写出来。解释完拿出准备好能印证解释的相关证据去证明，让老师去相信你说的都是真实情况。比如：你不承认有学术不端，那必然就要拿出能证明自己就是合规完成的证据等等。对于一些口语较差的同学，一定要在会前找到专业的指导，否则很容易被学校定罪学术不端，甚至被学校开除。总之，一定要在做好十足的把握后再进行学术不端听证会调查。
