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如果学生在注册时声明患有免疫抑制疾病，将有机会 在第二学期参与线上授课和学习。如果对线上授课或学习有任何疑问，需联系学院办公室。
如果学生认为评估方式有误，请在考试委员会开会之前尽快告知学校。如果学校接受已发生的错误，则通常无需进行正式申诉流程即可更正错误。 但是，如果问题取决于学术判断，则应要求学校提供解释分数基础的反馈。
一个重要的学术判断，如颁发给你一个具体的标志， 基于个人缓解情况的奖励或进步结果，做出决定，并寻求与学校的评估规则和规定不符的补救措施。
每门课程都会有Intended Learning Outcomes(ILOs)每门课程的评估都是以IOLs为基础展开，通过多种方式来评估，比如考试、论文等。所以了解每门课程的ILOs对 于课程的把控，课程设计以及课程评估范围都很重要。
申诉或申诉意向的意图应在学生被告知申诉决定的10个工作日内以书面形式提交给GSA的Head of Academic Registry，或在毕业的前一天，以先到者为准。如果提出申诉意向，应在表明申诉意向的信函发出之日起10个工作日内提交全部申诉，包括理由和补救办法。
有可能。需要看延期多久，但是不要因为怕这个就不延期。你递交延期申请后，学校在审批的过程中，如果觉得你需要延期的时间会影响毕业，也会告知并给予你不影响毕业的日期。
如果申请延长申诉时间超过此期限，应向Headof Academic Registry提交申请，并应包括有关申诉性质的 充分信息。请求延长时间的理由，并应附有与申请有关的医疗或不利个人情况的证据。
好好上论文写作指导课，一切按学校的要求来。多跟自己的导师沟通，有什么问题记得及时问。每次问老师问题之后，再用自己的语言把老师的意思复述一遍，能大限度保持你的导师的思路一致!很多时候发现自己的理解跟老师表达的意思是有偏差的，这时候他会再重复一遍。
申诉需要更多证据支持。例如，在填写情有可原的情况表时，不需要疾病的证据。在学术申诉期间，你应该提供疾病的证据，并详细说明为什么你不能在正确的时间提交情有可原的表格。
学术申诉程序是保密的。为了确保充分考虑，你的情况，表格和提供的证据将与你的系主任或系代表， 以及其他大学工作人员分享，他们的意见被认为是必 要的。所以同学们可以找专业人员，帮助大家解决问题。
心理学硕士major的设计，旨在为想继续心理学学习和major的心理学职业的学生，提供了必要地知识和实践能力的培训。该major主要为学生准备了认知行为心理学知识，毕业生可以收到相关的科学家major模式的培训和教育。该major的学生，可以在两年的时间里，完成所有的知识与实践研究学习。澳大利亚皇家墨尔本理工大学的major强项是临床心理学。就业方向：该心理学硕士major的毕业生，可以在很多领域实现就业，包括有教育机构、研究院所、政府部门、医院等，从事相关的工作。
1、反复检査论文中所引用的公式和资料是否符合意境，别人阅读者和专家怀疑你的能力。2、要检查本科毕业论文格式是否规范，这是不能忽略的一个重要内容。3、论文排版问题。这是人们容易忽视的问题，要仔细校稿，不要在细节上失分。4、语法的修改也是很重要的，一篇无论再思路清晰和观点再鲜明的论文，要是语法错误漏洞百出，那再好都是没用的，所以要逐字逐句的找出问题。
什么叫论文润色?1、把不同方面的论文分夹存放，在看论文时，对论文要做到看完后完全明白(你重视的论文);懂得其某部分讲了什么(你需要参考的部分论文)，在看明白这些论文的情况下，我们大家还得紧接着做的工作就是把论文中你觉得非常巧妙的表达写下来，或者是你论文或许能用到的表达摘记成本。这个本将是你以后的财富。你写论文时再也不会为了一些表达不符合西方表达模式而烦恼。你的论文也降低了被SCI或大牛刊物退稿的几率。2、把摘记的内容自己编写成检索，这个过程是我们对论文再回顾，而且是对你摘抄的经典妙笔进行梳理的重要阶段。你有了这个过程。写英文论文时，将会有一种信手拈来的感觉。许多文笔我们不需要自己再SCI论文翻译润色了。当然前提是你梳理的非常细，而且中英文对照写的比较详细。3、last point就是我们往大成
调查研究法、观察研究法、实验研究法、文献研究法、实证研究法、定量分析法、定性分析法、跨学科研究法、个案研究法、功能分析法、数量研究法、模拟法(模型方法)、探索性研究法。
