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如何提高Essay写作01 English Writing Skill相信留学生的英文写作能力应该差不到哪儿去，那教授为什么不满呢?主要原因还是因为大家写的英语大多是中式英语，也就是我们戏称的“chinglish”。想要提高Essay写作能力，就要注意避免使用比较中文式的英语，或者不够idiomatic的情况。02 Critical Thinking能力Critical Thinking需要留学生理性地呈现某个topic下正反两方面的结果，而非给出一个明确但单一简单的结论，也是Essay写作的重要考核标准。写Essay的过程充斥着理性的思考，看似枯燥但绝不是流水账，而是详实的论证，并且需要在案例和论点之间建立强逻辑关系。03 明确的立场和论点论文问题有时候会相对开放或者广泛，但这并不意味着我们
先来了解一下Dissertation的基本概况：Dissertation时间线2-3月·大部分学校会下发Dissertation开题deadline·收集并阅读大量文献·选定自己的研究主题和研究方法(定性or定量)4-5月· 提交Ethics Form· 完成Proposal· 开始搭建自己大论文的核心主体框架6-8月· 与导师进行多次meeting· 不断修改完善自己的论文9月· Proofreading润色· 整理文献· 收尾装订，提交毕业论文Dissertation结构01 Cover Page即封面，包括论文的Title、作者姓名、所在学院和上交时间等信息02 Declaration声明部分，主要内容为“我声明，所有成果除了我已经注释的，其他均为我自己的研究成果，没有剽窃他人的”，之后
01交流是王道和老师勤交流。确认论文要求我所有高分都是靠这样做拿到的，所以和老师的交流真的很重要!不要问同学早直接课后or邮件问，或者绐老师看大纲，确保自己理解论文要求中的每一条描述!例子:service culture老师要求挑一个公司用理论描述并解决问题，且提到公司的culture。一些同学理解为分析公司在不同国家运营的文化性差别。我在seminar向老师反复确认了是写客户群和公司内部的文化差异如何影响服务质量，所以这门拿了70。02 抄要学习善用工具[搜索文献Google Scholar+翻译DeepL+引用citethisforme +复述Quillbot+语法Grammerly]以上是最实用的五个网站，所有论文按照这个流程过一遍妥妥60+。翻译的妙用是写完每一段后翻成中文检查，用母语
1. 切勿偏题。如果不仔细看清楚老师的要求并不能严格按照要求写，偏题严重者，挂科，程度较轻者，得低分。切题是essay得高分的一个基本要求。2. In-text citation的恰当标示。essay中只要不是自己的观点，无论是quote还是paraphrase都一定要标注它的source，有一些同学会把明显是自己的opinion的地方插入一个in-text citation或者在引用他人观点处忘记标注文内引用，这两种情况，老师都会看出来，并判定essay的观点没有说服力。3. References不要太陈旧。一些同学仍然使用十几年前，甚至更久以前的文章作为essay的引用文献，这样的references已经不太具备时效性，它们很多对现在的研究都已经不适用，所以建议要找距离essay写作时间更
在写Abstract的时候，我们主要从下面这几点出发：交待研究背景，引出研究目标强调理论基础简述研究方法描述主要发现在写作中途要注意的事项除了上面这几点以外，人称方面一定要特别注意，叙述时要用第三人称并且时态要用过去时!!还有就是Abstract和introduction的区别，这两个虽然很相似，但是区别还是很大的哈~写的时候不要弄混了!research background & aims交待研究背景，引出研究目标1句话交代研究大背景，若无特定背景，第一句话可直接引出研究目标，如果研究目标比较复杂，可用小点分别列出!例如:Against this background, this study aims to investigate1)xxx,2) yyy, and 3)zzz.Theoreti
一、选课时间本科选课的截止日期是enrolment week的星期四(Week 0)。如果你是一名开始第一年学习的全日制新生，你将有预先分配的必修课程到你的学习计划当中，如果你的课程不完全是必修，你可能有机会在你进入大学时的enrolment week(Week 0)选择你的选修课程。二、选课提示一般来说，除了在选课时或适当的修改期之外，学校不允许你对选好的课程进行更改，因此谨慎选择非常重要。这里有一些有用的提示，可以帮助你做出最佳选择。1、不要把你的决定留到最后一刻。花些时间和你的Student Support Co-ordinator或Academic Adviser谈一谈，这会帮助你考虑你的选择。2、仔细研究为你提供的课程，例如内容、交付方式、位置、评估和教学时间。3、如果你开始考虑毕业
你应该提出所有的问题，并提供你希望被考虑的所有相关文件和信息。晚些时候提交的信息通常不会被考虑，学生信息和解决方案团队通常不负责代表学生获取信息。如果你希望调查人员考虑你无法获得的证据，例如考试委员会的记录，那么你应该解释为什么你认为这项证据很重要，调查员将在做出决定之前考虑是否寻求该信息。如果你的申诉是在考试委员会的决定公布两个月后提交的，那么你需要解释为什么你不能在较早的阶段提出申诉，并提供证据证明你的理由。1、以评估过程中存在管理错误为由提起申诉如果你以评估过程中存在管理错误为由提出申诉，你应该解释错误是什么，这将如何影响评估决定，以及有什么证据证明这一点。如果你对评估过程中的程序违规提出申诉，你应该具体说明没有正确遵循哪项法规或程序，并解释违反的原因。2、以评估过程受到偏见影响为由提出
一、申诉理由你可以出于以下三种理由之一要求重新审查结果：1、有证据表明程序应用不正确，或分数计算不正确。2、有些情有可原的情况是最初的决策者不知道的，或者你当时出于某种原因不能提前透露。3、最初的决定在当时的情况下是不合理的。二、申诉原因经考试委员会确认的决定，以及大学委员会或工作人员关于学术进展的决定，你都可以申诉。如果你正在通过任何其他正式的大学程序处理相同或相关的问题，这些必须在你申诉之前完成。学术判断被定义为学术人员用来做出学术决定的“专业和学术知识”，针对学术判断提出的质疑是不能申诉的。这实际上意味着你不能对一个精确的分数提出申诉，而是对导致结果的不正确或不完整的程序提出申诉。三、申诉证据由于缺乏理由和/或证据，大多数申诉不会得到支持。如果你的申诉得到支持，你将需要提交新作品，这意味
有能够处理这个问题的conclusion要让读者能容易找到这个conclusion批判性思维的具体要求论点准确:thesis要尽可能的准确!当写essay的时候要尽可能不遗漏关键的信息，从而让观点顺利输出给教授，避免信息传达不畅信息充分:有足够的information，明确自己在问题上的立场。在确定支持一个conclusion的时候，要收集尽。可能多的信息，这样能让立场更明确-选择过滤:在构建论点的时候，信息很多，所以筛选非常有必要!既要包括可能用到的reasons和evidence，也要筛选掉不够相关的“泛信自”。-宽泛模糊的观点和遗漏的信息回削弱掉thesis的有效性 Description、Analysis、Evaluation并重-Description:能够帮助构建背景和上下文语境论
1.确定文献来源为了写好论文的文献综述，你应该清楚知道你想审查哪些来源。你需要确保你的资料来源是平衡的，其中应该包括足够数量的学术书籍和期刊以及由公认的研究人员发表的任何有用作品。为了恰当地选择资料来源，请考虑你的研究参数和目标。你希望发现什么? 你想在文献综述中解决什么理论问题或观点? 方法是什么? 你将主要关注定性或定量研究，还是两者的结合?这些一般性问题应该指导你选择你的资料来源。记住资料来源的摘要非常重要，你可以通过快速查看摘要及其 "关键词"，让你知道该资料来源对你的研究是否有用。2.阅读你的资料一旦你组织好了你的资料来源，就该阅读它们了。分几个阶段阅读是最有效的，如下所述：首先，通读所有文本，了解其一般内容和论点。这也将帮助你确定你的评论将主要关注哪些资料。在阅读的第二阶段，你将能
1.选择一个有趣的主题你很可能在你的论文上花费相当多的时间，也许是几个月，也许是几年。为此，你应该选择一个有趣的话题来使你保持研究的积极性。你是否可以找到一个似乎与你的职业道路相关的话题?如果不能的话，那就尽可能选择一个你感兴趣的主题，你可以看看以前研究过的主题或其他模块中的材料，看看什么主题能对你有着持续的吸引力。2.选择独特的主题你的论文或项目应该选择一个对你来说独一无二的主题，因为这将使你能够进行研究并得出结论。虽然你可能很难找到完全原创的主题，但是你可以换种思路，比如你是否可以使用新的研究方式?或者改变研究背景来思考一个不太知名的主题?3.避免过于专一尽管教授建议你遵循简明扼要的原则，但别忘了，你论文字数的最终指导方针是教授的论文要求，因此你的论文字数不易过少。如果你一次只针对研究一个
1.人工智能与机器学习可以研究人工智能和机器学习的算法和应用，例如基于深度学习的图像识别、自然语言处理、语音识别等。2.数据库系统和数据挖掘可以研究数据库系统的设计和优化，以及数据挖掘的算法和应用，例如大规模数据分析、关联规则挖掘、预测建模等。3.网络与分布式系统可以研究网络与分布式系统的设计和实现，例如基于云计算的服务架构、分布式系统的一致性和容错性等。4.软件工程和编译器可以研究软件工程和编译器的理论和实践，例如软件测试、自动化构建、编译器优化等。5.计算机安全和密码学可以研究计算机安全和密码学的理论和实践，例如网络攻击和防御、加密算法、数字签名等。
1.教育哲学：介绍教育哲学的基本概念和理论，分析不同的教育哲学观点对教育实践的影响，讨论教育哲学对教育改革和发展的启示。2.教育心理学：介绍教育心理学的基本理论和研究方法，分析学习、发展和教育中的心理过程，探讨教育心理学对教育实践的指导意义，教育心理学课程学习，可以寻找西交利物浦大学课程辅导。3.教育领导与管理：介绍教育领导与管理的基本概念和理论，讨论不同的领导和管理模式在教育实践中的应用和效果，探究教育领导和管理的创新和发展。4.教育评估与测量：介绍教育评估与测量的基本理论和方法，分析教育评估的意义和目的，探讨教育测量在教育实践中的应用和发展。
1.社会不平等和阶级问题：探讨社会阶层、收入差距、种族和性别歧视等问题。2.社会心理学：研究人类的思维、情感、行为和交互方式，探讨社会行为的原因和结果。3.社会变迁和发展：研究社会结构和社会文化的变化，探讨现代化和全球化对社会的影响，该课程学习，可以寻找西交利物浦大学课程辅导。4.社会政策和社会福利：探讨社会政策和社会福利对社会的影响，如医疗保险、社会保障和教育政策等。5.文化与媒体研究：研究文化的产生、演化和影响，包括流行文化、艺术和媒体。
