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写出高分Eassy的第一步：了解评分标准 在熟知技巧前，首先要让大家了解它的评分标准，只有把握好方向，才能拿到高分Essay。 Essay的评分标准主要有两点： 第一，考察学生在上课的时候，对所学知识的理解程度。很多同学忽略了这一点，写作的时候脑洞大开，写了很多与所学无关的内容，最后肯定是无法通过的。 第二，考察学生是不是有自己的主观想法，有没有足够的solid evidence支持你的想法和逻辑，文章结构是不是足够清晰，语言表达方式是否流畅。 俗话说，知己知彼才能百战百胜! 以上两点考核标准，同学如果在写essay的时候及时注意到，并有相应的解决办法，essay还不是件轻而易举的事情嘛~ 7项Essay写作步骤，缺一不可 在了解了评分标准后，就到了最重要的部分-Essay的写
先来了解一下Dissertation的基本概况： Dissertation时间线 2-3月 ·大部分学校会下发Dissertation开题deadline ·收集并阅读大量文献 ·选定自己的研究主题和研究方法(定性or定量) 4-5月 · 提交Ethics Form · 完成Proposal · 开始搭建自己大论文的核心主体框架 6-8月 · 与导师进行多次meeting · 不断修改完善自己的论文 9月 · Proofreading润色 · 整理文献 · 收尾装订，提交毕业论文 Dissertation结构 01 Cover Page 即封面，包括论文的Title、作者姓名、所在学院和上交时间等信息 02 Declaration 声明部分，主要内容为
1)硕士毕业或具同等学历。 2)提交研究项目的概要情况。 3)证明有能力完成所申请的专业课程，有导师同意指导。 4)满足申请专业的英语或法语成绩要求，具体的专业语言要求有所不一。 5)满足各专业的特定要求。
一、提出问题(是什么?)包括对问题的概念界定、问题研究的重要性或意义的解释。 二、分析问题(为什么?)概括研究对象或问题的现状，利弊、指明存在哪些问题，并分析其产生的原因与危害性等。 三、解决问题(怎么办?)提出本文论点和解决这些问题的途径、对策与建议等。 构建研究思路时应注意的因素 紧扣论题的研究重点进行展开，不要跑题; 论点集中，论据充分，论证有力; 层次清楚，结构合理，逻辑严密; 既要有一定理论基础，又要有参考价值
1)GPA成绩：硕士通常较好的加拿大大学，GPA成绩要求在3.0以上，申请顶尖级大学则需要在3.5 以上;本科要求85，顶尖大学在90以上。 2)SAT/ACT：虽然加拿大不要求SAT或ACT成绩，但有一个不错的SAT或ACT成绩将对你的申请起 到很大的作用。 3)托福和雅思成绩：本科以及研究生均要求托福成绩或其他英语成绩，入学标准一般为本科生托福 90分、雅思6.5分以上，但这个成绩是获得基本入学资格的要求而不是获得奖学金的条件。加拿大大 学对申请人要求考雅思的成绩必须平均在6.5-7.0分，听说读写各部分都不得低于6.0分。比如，加 拿大顶尖大学多伦多大学、UBC大学、麦吉尔大学，都要求雅思6.5(单项6.0)。 4)GMAT：商科类要求GMAT的成绩在650分以上。 5)GRE：
澳大利亚研究生的申请卡GPA卡真的的很严格! 因为澳洲大学录取的逻辑超级简单，只看学术成绩和语言成绩，不像美国留学申请还需要看看社会经历啥的。但澳洲小部分专业会有额外的要求，如设计类专业需要作品集。 这种简单的录取逻辑，肯定会对学术成绩即均分卡的很严，要不然就很容易一窝蜂录取。
在澳洲留学，申诉一般分为三个等级，非正式申诉&学院级别正式申诉&学校级别正式申诉。 ★非正式申诉 此处的“非正式申诉”指的是针对某门课的成绩向academic staff提出申诉，申请重新审核试卷并重新打分。非正式申诉必须在成绩公布后的15个工作日内进行。 但是值得注意的是，“remark有风险，申诉需谨慎”，递交申请后，无论成绩升高、不变或是下降，新的分数都将取代原分数作为最终成绩。 ★学院级别正式申诉 一般来说，通过Online Form就能解决大部分的问题。但是如果你对非正式申诉的结果仍然不满意，可以选择继续Appeal。此时你需要提供： 一封详细解释整个appeal过程和决定的信;非正式申诉的结果和细节;相关的作业或是试卷;任何额外的相关文件。准备好材料，就可以向学院提出正
1.20保命分：在你挂科20学分以内都不会计较你的学业成绩 2.补考：几乎每次期末考试挂科，布里斯托大学都会在下个学期开始前进行补考，如果补考通过就会相安无事，如果补考仍未通过，情节严重者还会收到劝退通知。 3.申诉：如果你的成绩已经严重影响了你的学位，那么你只能向布里斯托大学提出申诉了。申诉是讲究立场的(grounds)，这些立场是可以在布里斯托大学的规章制度中找到，也就是说能申诉的情况也都已经列举出来。 4.重修：如果挂科比较多，布里斯托大学可以依据情况给予学生重修的机会。 通过以上四种方法大家想必已经知道了如何解决布里斯托大学的挂科问题。
想要去加拿大留学的学生都知道麦克马斯特大学是加拿大顶尖大学之一。其中土木工程，冶金学工程，临床医药，运输学与工程，计算机科学与工程，统计和护理专业都位列“世界大学学术排名”前100位。麦克马斯特大学本科主要设置以下几个学院：自动化与交通工具技术、生物科技、自动化工程、计算机科学、工程学、健康科学、人类学、运动机能学、助产学、音乐、护理、环境与地球科学、综合科学、生命科学、数学与统计学、物理科学、社会科学、DeGroote商学院(会计、金融、人类资源、信息系统、国际商务、市场营销)。
伯明翰大学的这个专业涵盖很多课程，海马课堂的专业导师团队可以为同学提供本专业相关课程的课程和论文辅导。您可以和我们的咨询老师具体沟通，告诉我们您哪一门课需要我们的帮助，我们会根据您在学校的学习进度，进行1对1的专属辅导，帮助同学解决跟不上学习进度的问题。 通过伯明翰大学的地质学理学硕士，学生将研究伯明翰大学星球演化的科学——了解它在数十亿年中是如何形成的以及它在未来会是什么样子。它确实是一门全球科学。 从监测火山爆发和调查气候变化，到解开恐龙的消失或寻找可接受的处理核废料的方法，伯明翰的地质学学位将为学生提供广泛的地球科学知识。MSci 地质学课程让学生有机会发展独立的研究技能，并更充分地关注学生对地球科学的兴趣。
一般准备一套完整的材料差不多5个工作日内，再撰写挂科申诉信，递交之后等待时间平均每个学校在20天到一个月左右，具体其实是看学校那个时间段case处理速度，如果是在9月这样的申诉高峰期，可能要等到一个半月到两个月。耐心等待，必有回音，可以在超过学校预估的回复时间后，偶尔发个邮件问问情况，催促一下学校。那听证会不同，听证会一直是速战速决的，开完听证会大概一周内一定会有结果了。
布里斯托大学计算机科学基础知识提供了全面的基础，并提供了专注于一系列高级领域的机会。在第一年和第二年您将学习算法和编程的原理，涵盖三个关键范式：命令式、函数式和面向对象。您还将学习支撑现代计算机科学的数学和统计学;现代计算机体系结构是如何组织的;并发系统和网络;以及人机交互、网络安全以及理论和数据驱动的计算机科学的基础。 第二年的一个关键组成部分是软件团队项目，在该项目中，您与其他人一起在行业导师的帮助下为现实世界的客户开发应用程序。 最后一年，您将从一系列可选单元中进行选择，以便专攻选定的计算机科学高级领域。您还将承担一个单独的项目，与一名监督员工共同创建，并有机会与工业和研究合作伙伴合作。 布里斯托大学计算机科学课程内容 命令式和函数式编程 计算机架构 计算机科学数学 A 面
ECON10004微观经济学课程辅导内容 1、预期的学习成果 完成该科目后，学生应该能够： 了解经济运行，指导个人、企业和政府决策，解决以有限资源满足无限需求的关键经济问题 解释市场需求、供给和均衡的概念;并应用市场模型来解释价格、数量和福利的决定 解释市场和社会福利结果如何受到供需变化以及政府政策变化的影响 说明政府在什么情况下、以什么形式干预经济运行可以提高效率和社会福利 识别经济活动中的“战略形势”，并能够分析和预测战略形势的结果 识别不同市场结构的主要特征，描述和评估不同市场结构中决策和结果的性质 解释经济分析中理论和模型的性质、作用和局限性 继续学习其他具有入门微观经济学知识的经济学和商业学科作为先决条件 2、掌握技能 高水平发展：书面交流;解决问题;将理论应
本科目以学生的先验知识为基础，通过五个核心概念的视角探索生命的多样性和统一性：进化、细胞理论、调控、信息传递和生物系统中的相互联系。这些概念将在分子、细胞和个体水平上进行研究。主题将包括生命从非生物到个体的进化、细胞的分子和物理结构、细胞复制和基因表达、体内平衡和生理系统调节、呼吸以及生物体内和生物之间的相互作用。 【预期学习成果】 完成本科目后，学生应能够： 展示对从分子水平到多细胞生命进化的理解; 就其分子机制、细胞功能和细胞相互作用而言，将细胞视为生命的基本结构和功能单位; 解释在细胞和生物体内保存或修改信息以及在细胞和生物体之间传递信息的重要性; 描述生物过程的化学性质以及细胞和生物体调节其(内部)环境的方式; 通过利用分子、细胞和个体层面的网络示例来解释生命系统的相互关
机械工程学位是在各行各业从事职业的基础。机械工程是最古老和最广泛的工程学科之一。几乎所有工程领域及其他领域的雇主都在寻求它。我们的毕业生继续在医学和医疗保健、可持续发电、环境技术、食品生产、运动科学、航空航天、汽车、建筑、核能、机电一体化和机器人技术、工业产品设计、制造和项目管理等领域工作。 我们的第一年和第二年课程旨在为学生提供热力学等学科的工程科学基础知识;流体力学; 固体力学;动态系统;材料、电子和数学。正是这种科学理解支撑着所有专业工程的实践。学生还学习项目管理、计算机编程和工程设计。以讲座为基础的学习与广泛的实验室工作、实际挑战、基于团队的“设计-建造-测试”项目、实地考察和其他活动相辅相成。在三年级和四年级，学生继续学习高级工程科学，并针对他们选择的主题进行 300 小时的个人研
